Die Gründung der irischen Republik

Aus Wiki

Song[Bearbeiten]

  • Quelle:

http://www.youtube.com/watch?v=4ufcQe5D27s&feature=player_embedded

  • Hochgeladen von ilnbbdd am 06.04.2009

Songtext[Bearbeiten]

Ireland's Call

Phil Coulter

Come the day and come the hour

Come the power and the glory

We have come to answer

Our Country's call

From the four proud provinces of Ireland


Ireland, Ireland

Together standing tall

Shoulder to shoulder

We'll answer Ireland's call


From the mighty Glens of Antrim

From the rugged hills of Galway

From the walls of Limerick

And Dublin Bay

From the four proud provinces of Ireland


Ireland, Ireland

Together standing tall

Shoulder to shoulder

We'll answer Ireland's call


Hearts of steel

And heads unbowing

Vowing never to be broken

We will fight, until

We can fight no more

From the four proud provinces of Ireland


Ireland, Ireland

Together standing tall

Shoulder to shoulder

We'll answer Ireland's call


Aufgaben[Bearbeiten]

Teilt euch zunächst einmal in 2 weitere Gruppen auf, sofern dies die Klassengröße zulässt. Ansonsten bearbeitet nur die Aufgaben der Gruppe 1.

Gruppe 1

1. Hört euch das Lied an. Lest anschließend den Songtext durch und schreibt wichtige Informationen heraus.

2. Lest den Text zum Dominion-Status durch. Was haben das Lied und der Informationstext gemeinsam?

3. Was ist der "Dominion-Status"?

4. Was ist der "anglo-irische-Krieg"?

5. Welche Punkte wurden anschließend im "anglo-irischen-Vertrag" festgehalten?


Gruppe 2

1. Hört euch das Lied an. Lest anschließend den Songtext durch und schreibt wichtige Informationen heraus.

2. Lest euch nun den Informationstext durch.

3. Was ist der "Dominion-Status"?

4. Dieser Status hat die Teilung Irlands zur Folge. Dies war in Deutschland auch einmal der Fall. Informiert euch darüber, wann Deutschland geteilt bzw. vereinigt wurde und warum.

5. Fragt in der Familie/im Bekanntenkreis nach, wie Sie die Teilung/Wiedervereiningung erlebt haben.

Material[Bearbeiten]

Gruppe 1

Internetquellen:

Dominion-Status auf Wikipedia

Dominion-Status

Anglo-irischer Vertrag

Anglo-irischer Vertrag auf Wikipedia

Anglo-irischer Vertrag

Buchquellen:

  • Beckett, James Camlin: Geschichte Irlands. Alfred Kröner Verlag in Stuttgart ( 1997)
  • Witz, Cornelia: Grossbritanien. Verlag Ploetz Freiburg. Würzburg (1996)
  • Kinealy, Christine: Geschichte Irlands. Magnus Verlag Essen. Essen. (2004)


Gruppe 2

Internetquellen:

Dominion-Status auf Wikipedia

Teilung Deutschlands

Teilung Deutschlands

Teilung Deutschland / Wiedervereinigung

Wiedervereinigung auf Wikipedia

Wiedervereinigung

Buchquelle (CD-ROM):

  • Schäfer, Jörg. Deutsche Geschichte von 1949 bis zur Gegenwart. Günter Olzog Verlag.

Arbeitsprozess[Bearbeiten]

Erstellt einen 3-wöchigen Projektplan in Word, in dem ihr festhaltet, wann ihr etwas gemacht habt und bis wann ihr eure Aufgaben erledigt haben wollt.

Achtet dabei auf folgendes:

  • Dokumentiert eure Ziele und Arbeitsschritte, die ihr bis zur Präsentation erreicht haben wollt.
  • Teilt die Aufgaben gerecht unter euch auf.
  • Notiert eure Ergebnisse und überlegt euch wie ihr bei nächsten Treffen weiterarbeiten wollt.

Präsentation[Bearbeiten]

1. Ihr habt nun viele Informationen zu eurem Thema gesammelt. Stellt mit Hilfe einer Zeittafel euren geschichtlichen Abschnitt dar. Dieser wird mit den Ergebnissen der anderen Gruppen zusammengeführt, sodass ein Überblick der gesamten Geschichte Irlands entsteht.


2. Gruppe 1

Schreibt zwei Zeitungsartikel. Der erste soll über den "anglo-irischen-Krieg" und der zweite über dessen Vertrag und den damit eingeleiteten "Dominion-Status" berichten. Achtet darauf, dass sich der Folgeartikel auf den ersten bezieht und schaut euch vorab Zeitungsartikel an, um deren Aufbau verwenden zu können!


Gruppe 2

Präsentiert eure Ergebnisse in Form einer Diskussionsrunde. Entscheidet euch, wer welche Person ist, ob er zu Irland oder Deutschland gehört und tragt den anderen somit vor, was ihr über den Dominion-Status und Deutschland erfahren habt.

Evaluation[Bearbeiten]

Eigenevaluation:

  • Reflektiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen E-Portfolio.
  • Deine Reflexion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.
  • Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.


Gruppenevaluation:

  • Unterhaltet euch wöchentlich über Fortschritte in der Gruppe.
  • Haltet dies in eurem Projektplan fest.


Klassenevaluation: