Bearbeiten von „Allgemeine Unterrichtsmethoden“
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<br>Beschreibung: Die Lehrperson sucht eine Dialog- Sequenz aus und lässt dazu nur das Bild laufen. SuS können sich diese Stelle mehrfach anschauen. Nun kann das Gesehene in eigene Worte gefasst werden und anschließend mit der Sequenz verglichen werden. Es kann aber auch ein eigener Dialog zu dieser Szene geschrieben werden. Da SuS nur anhand der Bilder sehen um was es geht, steht hier auch die | <br>Beschreibung: Die Lehrperson sucht eine Dialog- Sequenz aus und lässt dazu nur das Bild laufen. SuS können sich diese Stelle mehrfach anschauen. Nun kann das Gesehene in eigene Worte gefasst werden und anschließend mit der Sequenz verglichen werden. Es kann aber auch ein eigener Dialog zu dieser Szene geschrieben werden. Da SuS nur anhand der Bilder sehen um was es geht, steht hier auch die Multiperspektivität im Vordergrund. Es kann aus unterschiedlichen Sichtweisen gesehen werden, ohne dass man von der Dialog- Sequenz beeinflusst wird. <ref> vgl. Gerd Brenner, Kira Brenner „Fundgrube Methoden I Für alle Fächer“ 2005, S.183 </ref> | ||
'''Methode: Figuren- Kommentar''' | '''Methode: Figuren- Kommentar''' |