Bearbeiten von „Animoto - Videopräsentationen“

[[Datei:AnimotoLogoAngepasst.png]]

<div style="margin:0; margin-right:10px; border:2px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#ECFFE4;text-align:center">
'''KURZBESCHREIBUNG:'''
<br> [http://animoto.com/ Animoto <ref> http://animoto.com/ </ref>], ist eine Web Anwendung, bei der man mit eigenen ausgewählten Bild-, Audio- und Videodateien eine Präsentation erstellen kann. Da es auch eine App dafür gibt, kann man immer und überall Videopräsentationen erstellen und sie ins Netz stellen.
</div>

[[Datei:HowToMakeAnimoto.png]]

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Die Grafiken stammen von der Seite: www.animoto.com
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=Video-Beispiel:=


<youtube>FamyvqIgjOQ</youtube>

<ref>http://www.youtube.com/watch?v=FamyvqIgjOQ </ref> 



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=Kurzanleitung:=
#Anmelden
#Hintergrund auswählen
#30sek kostenlos auswählen
#Hintergrundmusik einfügen/aussuchen
#Bilder hochladen
#Bilder in richtige Reihenfolge bringen
#Video anschauen
#Video speichern/hochladen auf youtube
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=Vorteile und Nachteile beim Einsatz:=
Vorteile:
*Lite-Version kostenlos
*Einfache Anwendung/ Anmeldung
*Nützlich für Beruf und Alltag, u.a. für Präsentationen
* übersichtliche Bedienung / für spezielle Anwendungen gibt es Anleitungen
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Nachteile:
*Lite- Version: 
Dauer nur 30 Sekunden <br>
schlechte Qualität <br>
Abspielgeschwindigkeit nicht selbst bestimmbar <br>
man kann das Endprodukt nicht herunterladen
*Nur auf Englisch verfügbar
*Die anderen Versionen kostenpflichtig und teuer

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Die kostenlose Lite-Version hat somit Vor- aber auch Nachteile. Welche Überwiegen kommt immer auf den jeweiligen Einsatz an. Für Schulklassen welche kein Englisch können ist diese Version nicht brauchbar. Wie auch für  Videos welche eine Länge von 30 Sekunden übersteigen sollen. Wenn man jedoch mit höheren Schulklassen kurze, ansprechende Bildpräsentationen erstellen möchte und gleichzeitig den Schülerinnen und Schülern das benutzen von Web 2.0 Tools näher bringen und den Unterricht ansprechender gestalten möchte, so ist Animoto dafür sicher ein geeignetes Programm. 
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=Mögliche Unterrichtsziele:=
==Historische Kompetenzorientierung==
*SuS haben durch Animato die Möglichkeit eine digitale Narration zu erstellen
*[[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung#Die Re-Konstruktionskompetenz|Rekonstruktionskompetenz]] wird verfeinert, indem SuS Geschichte in Form eines selbsterstellten, quellenorientierten Videos nachstellen
*[[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung#Die Historische Fragekompetenz|historische Fragekompetenz]] wird erweitert, durch die Gegenüberstellung von [[Quelleninterpretation#Was ist eine Quelle?|Quellen]], die selbsttätig fragen aufwerfen
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==Medienkompetenz==
*die Verknüpfung von Medien wird bewusst gemacht und praktiziert
*SuS können mit Hilfe von Animoto historische Ereignisse in einem Video darstellen
*Auseinandersetzung mit einem neuen Programm des Web 2.0
*SuS können Sachinhalte durch die Verbindung von [[Das Bild|Bild]] und [[Tondokumente|Ton]] interessant gestalten

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=Welche Unterrichtsideen könnten mit dem Programm umgesetzt werden?=
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* Ergebnissicherung nach einem Ausflug
* Kooperation mit anderen Klassen (Filmnacht zu einem bestimmten Themenblock)
* Memorierung bzw. Wiederholung von Unterrichtsinhalten
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=Ergebnis - Beispiel:=

http://animoto.com/play/r9TWcmBzku3FtrFc1qndTA
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Da die Lite-Version nicht den Zugriff auf alle Funktionen zu Animoto zulässt, konnte das Beispielvideo nicht wie gedacht bearbeitet werden.
(sehr kurz und die Bilder werden sehr schnell abgespielt, was das Lesen der Texte erschwert)
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<references />
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'''Autoren:'''
<br>Denise Ansmann, Tobias Böhmstedt, Sofia Paralikidou, Lisa Ruf, Lisa Haaf 
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[[Kategorie:Web 2.0]]
[[Kategorie: Video]]