Bearbeiten von „Das Karfreitagsabkommen

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===Video===
===Song===
<youtube>9FISHEO3gsM</youtube>


<youtube>ZB8FjC3Myzw</youtube>
===Songtext===


*Quelle:
7 a.m., waking up in the morning
http://www.youtube.com/watch?v=ZB8FjC3Myzw&feature=player_embedded


*Hochgeladen von swgarrett1980 am 09.02.2010
Got to be fresh, got to go downstairs


===Fernsehbericht===
Got to have my bowl, got to have cereal


Dieser Bericht lief am Tag des Abkommens im irischen Fernsehen.
Seeing everything, the time is going


Schaut euch die erste Minute des Berichts an.
Ticking on and on, everybody’s rushing
 
Got to get down to the bus stop
 
Got to catch my bus, I see my friends (my friends)
 
 
Kicking in the front seat
 
Sitting in the back seat
 
Got to make my mind up
 
Which seat can I take?
 
 
It’s Friday, Friday
 
Got to get down on Friday
 
Everybody’s looking forward to the weekend,
 
Friday, Friday
 
Getting down on Friday
 
Everybody’s looking forward to the weekend
 
 
Partying, partying (yeah)
 
Partying, partying (yeah)
 
Fun, fun, fun, fun
 
Looking forward to the weekend
 
 
7:45, we’re driving on the highway
 
Cruising so fast, I want time to fly
 
Fun, fun, think about fun
 
You know what it is
 
I got this, you got this
 
My friend is by my right
 
I got this, you got this
 
Now you know it
 
 
Kicking in the front seat
 
Sitting in the back seat
 
Got to make my mind up
 
Which seat can I take?
 
 
It’s Friday, Friday
 
Got to get down on Friday
 
Everybody’s looking forward to the weekend,
 
 
Partying, partying (yeah)
 
Partying, partying (yeah)
 
Fun, fun, fun, fun
 
Looking forward to the weekend
 
 
 
Yesterday was Thursday, Thursday
 
Today is Friday, Friday (partying)
 
We-we-we so excited
 
We so excited
 
We going to have a ball today
 
 
Tomorrow is Saturday
 
And Sunday comes afterwards
 
I don’t want this weekend to end
 
 
It’s Friday, Friday
 
Got to get down on Friday
 
Everybody’s looking forward to the weekend,


===Aufgaben===


1. Nachdem ihr nun das Video gesehen habt, was sind eure ersten Eindrücke?
Partying, partying (yeah)


2. Schaut euch nun das Material an. Was ist für euch das wichtigste bei diesem Abkommen?
Partying, partying (yeah)


3. Was waren haben die Gegner des Abkommens gesagt, schreibt eine Rede eines Politikers gegen das Abkommen.
Fun, fun, fun, fun


4. Wie wurden die Ergebnisse des Abkommens umgesetzt?
Looking forward to the weekend


5. Sucht euch eine Person aus, die eurer Meinung nach wichtig für das Abkommen war und beschreibt welche Rolle sie gespielt hat.
===Aufgaben===


===Material===
1. Hört euch das Lied an, lest den Songtext und die Vorgeschichte. Habt ihr eine Idee was der Song mit der Geschichte zutun haben könnte?


[http://de.wikipedia.org/wiki/Karfreitagsabkommen Das Freitagabkommen bei Wikipedia]
2. Schaut euch nun das Material an. Fast in 5 Sätzen zusammen was das Karfeitagsabkommen ist und wer daran beteiligt war.


[http://www.info-nordirland.de/news/2008/new2008_102_d.htm Rede von Gerry Adams]
3.Welche Vereinbarungen wurden im Karfreitagsabkomen getroffen?


[http://www.wissen.de/wde/generator/wissen/ressorts/geschichte/epochen/20.~20Jh./index,page=2451016.html Inhalt des Abkommens]
4. Wie wurden die Ergebnisse 10 Jahre nach dem Abkommen bewertet?


[http://de.wikipedia.org/wiki/Gerry_Adams Gerry Adams]
5. Wer ist Gerry Adams und was hat er mit dem Karfreitagsabkommen zutun?


[http://de.wikipedia.org/wiki/John_Hume John Hume]
===Material===


[http://de.wikipedia.org/wiki/David_Trimble David Trimble]
[http://dylansfriday.tumblr.com/post/7811870330/the-good-friday-agreement-belfast-1998 Songinterpretation]


===Arbeitsprozess===
===Arbeitsprozess===
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===Präsentation===
===Präsentation===
1. Ihr habt nun viele Informationen zu eurem Thema gesammelt. Stellt mit Hilfe einer [http://www.xtimeline.com/index.aspx Zeittafel] euren geschichtlichen Abschnitt dar. Dieser wird mit den Ergebnissen der anderen Gruppen zusammengeführt, sodass ein Überblick der gesamten Geschichte Irlands entsteht.
2. Schreibt eine Rede zum 15-jährigen Jubiläum des Abkommens und tragt diese der Klasse vor.


===Evaluation===
===Evaluation===
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Eigenevaluation:
Eigenevaluation:


*Reflektiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.
*Reflextiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.


*Deine Reflexion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.
*Deine Reflextion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.


*Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.  
*Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.  

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