Das Karfreitagsabkommen: Unterschied zwischen den Versionen

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===Song===
===Video===
<youtube>9FISHEO3gsM</youtube>


===Songtext===
<youtube>ZB8FjC3Myzw</videoflasch>
 
7 a.m., waking up in the morning
 
Got to be fresh, got to go downstairs
 
Got to have my bowl, got to have cereal
 
Seeing everything, the time is going
 
Ticking on and on, everybody’s rushing
 
Got to get down to the bus stop
 
Got to catch my bus, I see my friends (my friends)
 
 
Kicking in the front seat
 
Sitting in the back seat
 
Got to make my mind up
 
Which seat can I take?
 
 
It’s Friday, Friday
 
Got to get down on Friday
 
Everybody’s looking forward to the weekend,
 
Friday, Friday
 
Getting down on Friday
 
Everybody’s looking forward to the weekend
 
 
Partying, partying (yeah)
 
Partying, partying (yeah)
 
Fun, fun, fun, fun
 
Looking forward to the weekend
 
 
7:45, we’re driving on the highway
 
Cruising so fast, I want time to fly
 
Fun, fun, think about fun
 
You know what it is
 
I got this, you got this
 
My friend is by my right
 
I got this, you got this
 
Now you know it
 
 
Kicking in the front seat
 
Sitting in the back seat
 
Got to make my mind up
 
Which seat can I take?
 
 
It’s Friday, Friday
 
Got to get down on Friday
 
Everybody’s looking forward to the weekend,
 
 
Partying, partying (yeah)
 
Partying, partying (yeah)
 
Fun, fun, fun, fun
 
Looking forward to the weekend
 
 
 
Yesterday was Thursday, Thursday
 
Today is Friday, Friday (partying)
 
We-we-we so excited
 
We so excited
 
We going to have a ball today
 
 
Tomorrow is Saturday
 
And Sunday comes afterwards
 
I don’t want this weekend to end
 
 
It’s Friday, Friday
 
Got to get down on Friday
 
Everybody’s looking forward to the weekend,
 
 
Partying, partying (yeah)
 
Partying, partying (yeah)
 
Fun, fun, fun, fun
 
Looking forward to the weekend


===Aufgaben===
===Aufgaben===

Version vom 2. Februar 2012, 13:01 Uhr

Video

<youtube>ZB8FjC3Myzw</videoflasch>

Aufgaben

1. Hört euch das Lied an, lest den Songtext und die Vorgeschichte. Habt ihr eine Idee was der Song mit der Geschichte zutun haben könnte?

2. Schaut euch nun das Material an. Fast in 5 Sätzen zusammen was das Karfeitagsabkommen ist und wer daran beteiligt war.

3.Welche Vereinbarungen wurden im Karfreitagsabkomen getroffen?

4. Wie wurden die Ergebnisse 10 Jahre nach dem Abkommen bewertet?

5. Wer ist Gerry Adams und was hat er mit dem Karfreitagsabkommen zutun?

Material

Songinterpretation

Das Freitagabkommen bei Wikipedia

Rede von Gerry Adams

Inhalt des Abkommens

Gerry Adams

Arbeitsprozess

Erstellt einen 3-wöchigen Projektplan in Word, in dem ihr festhaltet, wann ihr etwas gemacht habt und bis wann ihr eure Aufgaben erledigt haben wollt.

Achtet dabei auf folgendes:

  • Dokumentiert eure Ziele und Arbeitsschritte, die ihr bis zur Präsentation erreicht haben wollt.
  • Teilt die Aufgaben gerecht unter euch auf.
  • Notiert eure Ergebnisse und überlegt euch wie ihr bei nächsten Treffen weiterarbeiten wollt.

Präsentation

Ihr habt nun viele Informationen gesammelt. Stellt aus diesen eine Powerpoint- Präsentation zusammen.

Die Präsentation soll euren Mitschülern kurz erklären, um was es im Karfreitagsabkommen geht.

Sucht dazu noch passende Bilder im Internet.

Evaluation

Eigenevaluation:

  • Reflextiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.
  • Deine Reflextion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.
  • Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.


Gruppenevaluation:

  • Unterhaltet euch wöchentlich über Fortschritte in der Gruppe.
  • Haltet dies in eurem Projektplan fest.


Klassenevaluation: