Das Karfreitagsabkommen: Unterschied zwischen den Versionen

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*Reflextiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.
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*Deine Reflextion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.
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*Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.  
 
*Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.  

Version vom 2. Februar 2012, 14:41 Uhr

Video


Fernsehbericht

Dieser Bericht lief am Tag des Abkommens im irischen Fernsehen.

Schaut euch die erste Minute des Berichts an.

Aufgaben

1. Nachdem ihr nun das Video gesehen habt, was sind eure ersten Eindrücke?

2. Schaut euch nun das Material an. Fast in 5 Sätzen zusammen was das Karfeitagsabkommen ist und wer daran beteiligt war.

3.Welche Vereinbarungen wurden im Karfreitagsabkomen getroffen?

4. Wie wurden die Ergebnisse 10 Jahre nach dem Abkommen bewertet?

5. Wer ist Gerry Adams und was hat er mit dem Karfreitagsabkommen zutun?

Material

Das Freitagabkommen bei Wikipedia

Rede von Gerry Adams

Inhalt des Abkommens

Gerry Adams

Arbeitsprozess

Erstellt einen 3-wöchigen Projektplan in Word, in dem ihr festhaltet, wann ihr etwas gemacht habt und bis wann ihr eure Aufgaben erledigt haben wollt.

Achtet dabei auf folgendes:

  • Dokumentiert eure Ziele und Arbeitsschritte, die ihr bis zur Präsentation erreicht haben wollt.
  • Teilt die Aufgaben gerecht unter euch auf.
  • Notiert eure Ergebnisse und überlegt euch wie ihr bei nächsten Treffen weiterarbeiten wollt.

Präsentation

1. Ihr habt nun viele Informationen zu eurem Thema gesammelt. Stellt mit Hilfe einer Zeittafel euren geschichtlichen Abschnitt dar. Dieser wird mit den Ergebnissen der anderen Gruppen zusammengeführt, sodass ein Überblick der gesamten Geschichte Irlands entsteht.


2. Schreibt eine Rede zum 15-jährigen Jubiläum des Abkommens und tragt diese der Klasse vor.

Evaluation

Eigenevaluation:

  • Reflektiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.
  • Deine Reflexion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.
  • Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.


Gruppenevaluation:

  • Unterhaltet euch wöchentlich über Fortschritte in der Gruppe.
  • Haltet dies in eurem Projektplan fest.


Klassenevaluation: