Bearbeiten von „Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik“
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*das Verständnis von historischem Lernen nicht als Übernahme von vermeintlich perspektivübergreifend gültigem Wissen, sondern als Erwerb der Kompetenz zu eigenständigem historischem Denken. | *das Verständnis von historischem Lernen nicht als Übernahme von vermeintlich perspektivübergreifend gültigem Wissen, sondern als Erwerb der Kompetenz zu eigenständigem historischem Denken. | ||
== Literatur== | |||
<br> Danto, Arthur C.: Analytische Philosophie der Geschichte. Frankfurt am Main 1980 | <br> Danto, Arthur C.: Analytische Philosophie der Geschichte. Frankfurt am Main 1980 | ||
<br> Engeler, Knut: Geschichtsunterricht und Reformpädagogik. LIT. Berlin 2009, ISBN 3-8258-1922-1 (Google books) | <br> Engeler, Knut: Geschichtsunterricht und Reformpädagogik. LIT. Berlin 2009, ISBN 3-8258-1922-1 (Google books) |