Geschichte: Unterschied zwischen den Versionen

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<h3>Schriftliche Medien</h3>
<h3>Schriftliche Medien</h3>


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* [[schriftliche Quellen]]
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* [[das Schulbuch]]
* [[historische Jugendliteratur]]
* [[Fachtexte]]
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<h3>Graphische Medien</h3>
<h3>Graphische Medien</h3>


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* [[Zeitleiste]]
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* [[Arbeit mit Karten]]
* [[das Diagramm]]
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<h3>Visuelle Medien und Akustische Medien</h3>
<h3>Visuelle Medien und Akustische Medien</h3>


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* [[das Bild]]
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* [[Karikaturen]]
* [[das Plakat]]
* [[Comics]]
* [[der Film]]
* [[Oral History]]
* [[Musik]]
* [[Tondokumete]]
* [[Computer und digitale Medien]]
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<h3>Gegenständliche Medien</h3>
<h3>Gegenständliche Medien</h3>


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* [[Gegenständliche Quellen]]
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* [[Modelle]]
* [[Denkmäler]]
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Version vom 30. März 2012, 12:16 Uhr

Grundlagen der Didaktik und Methodik im Geschichtsunterricht

historische Kompetenzorientierung

Quellenanalyse

Portfolio


Geschichtsdidaktische Grundlagen

Was ist Geschichtsdidaktik?

Geschichtskultur

Geschichtsbewusstsein

 

Historisches Denken

Prinzipien des Geschichtsunterrichts

Multiperspektivität

Handlungsorientierung

Quellenorientierung

 

Wissenschaftsorientierung

Gegenwartsbezug

Multikausalität

 

Kontroversität

Perspektivenwechsel

Exemplarität

Unterrichtsmedien

Was sind Medien im Geschichtsunterricht?