Geschichte: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Wiki
Zur Navigation springen Zur Suche springen
 
Zeile 403: Zeile 403:
<h3>Living History</h3>
<h3>Living History</h3>


*Grundlagen der Living History
*[[Grundlagen der Living History]]
*
*
<div style="text-align:right">[[:Kategorie:Prinzipien des Geschichtsunterrichts|mehr]]</div>
<div style="text-align:right">[[:Kategorie:Prinzipien des Geschichtsunterrichts|mehr]]</div>

Aktuelle Version vom 28. Mai 2014, 11:45 Uhr

Grundlagen der Didaktik und Methodik im Geschichtsunterricht[Bearbeiten]

historische Kompetenzorientierung


Geschichtsdidaktische Grundlagen[Bearbeiten]

Geschichtskultur

 

Historisches Lernen in den Schulstufen

Themenbestimmung in der Primarstufe Themenbestimmung in der Sekundarstufe I

Historische Kompetenzorientierung

  • Modell 1
  • Modell 2

...

Prinzipien des Geschichtsunterrichts[Bearbeiten]

Multiperspektivität, Multikausalität und Alterität

 

Gegenwartsbezug

 

Kontroversität

Perspektivenwechsel

 
 

Unterrichtsmedien[Bearbeiten]

Was sind Medien im Geschichtsunterricht?

 
 

Visuelle und akustische Medien[Bearbeiten]



 
 

Fachspezifische Arbeitsweisen[Bearbeiten]


 

Museumsarbeit

Befragungen und Interviews

Methoden im Geschichtsunterricht[Bearbeiten]


Einstiege in den GU

Recherche

Inszenierung

 

Fachwissenschaft Geschichte[Bearbeiten]

Online Angebote zur Fachwissenschaft

Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden[Bearbeiten]

Die PH-Freiburg stellt eine ausgezeichnete Literatur- und Linkliste zur Verfügung (hier klicken)


Link/Web-Verzeichnis[Bearbeiten]

Die Abteilung für Geschichte bietet ein Web-Verzeichnis zu wissenschaftlichen Seiten, Institutionen und Quellen im Internet an, die für Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe I relevant sind. Internet-Verzeichnis