Bearbeiten von „Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung“
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==== Die Re-Konstruktionskompetenz ==== | ==== Die Re-Konstruktionskompetenz ==== | ||
Bei der Re-Konstruktionskompetenz handelt es sich um Ereignisse in der Vergangenheit, die anhand einer Fragestellung unter Bezug von historischen Quellen erarbeitet werden. Die herangezogenen Quellen sollen kritisch beleuchtet werden, um dann eine „ neue eigenständige Erzählung“ (historische | Bei der Re-Konstruktionskompetenz handelt es sich um Ereignisse in der Vergangenheit, die anhand einer Fragestellung unter Bezug von historischen Quellen erarbeitet werden. Die herangezogenen Quellen sollen kritisch beleuchtet werden, um dann eine „ neue eigenständige Erzählung“ (historische Narration) der Vergangenheit herzustellen. Die Ereignisse müssen in den Kontext der Vergangenheit und in den Kontext der historischen Erzählung gesetzt werden. Daher spielen beim [[Grundlagen des Historischen Denkens| Historischen Denken ]], die Quellen eine unabdingbare Rolle. <ref> Vgl. Kühberger. 2009. Seite 35 </ref> | ||
==== Umgang mit historischen Quellen ==== | ==== Umgang mit historischen Quellen ==== |