Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
Zeile 18: | Zeile 18: | ||
==='''Einbindung Lehrplan für die Realschule:'''<br>=== | ==='''Einbindung Lehrplan für die Realschule:'''<br>=== | ||
===='''Themenbereich 3:Aufbau von Staaten und ihrer Herrschaftsstrukturen'''<br>==== | ===='''Themenbereich 3:Aufbau von Staaten und ihrer Herrschaftsstrukturen'''<br>==== | ||
''Nachkriegsdeutschland und die Bildung der beiden deutschen Staaten'' | ''Nachkriegsdeutschland und die Bildung der beiden deutschen Staaten'' <br> | ||
→ die nachfolgende politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR darlegen (10.Klasse) <ref>(http://www.bildung-staerkt-menschen.de/service/downloads/Bildungsplaene/Realschule/Realschule_Bildungsplan_Gesamt.pdf, S.108-109)</ref> | → die nachfolgende politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR darlegen (10.Klasse) <ref>(http://www.bildung-staerkt-menschen.de/service/downloads/Bildungsplaene/Realschule/Realschule_Bildungsplan_Gesamt.pdf, S.108-109)</ref> <br> | ||
<br> | |||
===='''Themenbereich 5: Bevölkerungsbewegungen in Vergangenheit und Gegenwart'''<br>==== | |||
''Auswanderungen aus Mitteleuropa'' <br> | |||
Version vom 25. Februar 2013, 10:44 Uhr
Bearbeiten von „Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau“
Name des Moduls:
Die Fluchtbewegungen aus der DDR in die BRD vor 1961 und der Mauerbau und seine Hintergründe
Autoren:
Andrea Schenkel, Vanessa Hehr, Tracey Müller, Laura Rottler und Kathrin Bischof
Klasse und Klassenstufe
8.-10. Klasse Realschule
Zeitbedarf:
Ca. drei Doppelstunden für die Erarbeitung der Hintergründe zum Thema (zusätzlich Zeit für die Erstellung der digitalen Narrationen einplanen)
Einbindung Lehrplan für die Realschule:
Themenbereich 3:Aufbau von Staaten und ihrer Herrschaftsstrukturen
Nachkriegsdeutschland und die Bildung der beiden deutschen Staaten
→ die nachfolgende politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR darlegen (10.Klasse) [1]
Themenbereich 5: Bevölkerungsbewegungen in Vergangenheit und Gegenwart
Auswanderungen aus Mitteleuropa