Bearbeiten von „Kreative und innovative Methoden im Geschichtsunterricht“
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[[Datei:484px-Troisordres|miniatur| Klerus und Adel getragen vom Dritten Stand 1789<ref>Bild: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Troisordres.jpg</ref>]] | [[Datei:484px-Troisordres|miniatur| Klerus und Adel getragen vom Dritten Stand 1789<ref>Bild: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Troisordres.jpg</ref>]] | ||
[[Datei:Down Barriers in Germany.jpg|thumb|Down Barriers in Germany (Nieder mit den Grenzen in Deutschland), David Low, 1. August 1946/Evening Standard, Großbritannien.<ref> Schnakenberg, Ulrich: Geschichte in Karikaturen; Karikaturen als Quelle 1945 bis heute. WOCHENSCHAU Verlag, Schwalbach/Ts. 2011. | [[Datei:Down Barriers in Germany.jpg|thumb|Down Barriers in Germany (Nieder mit den Grenzen in Deutschland), David Low, 1. August 1946/Evening Standard, Großbritannien.<ref> Schnakenberg, Ulrich: Geschichte in Karikaturen; Karikaturen als Quelle 1945 bis heute. WOCHENSCHAU Verlag, Schwalbach/Ts. 2011. </ref>]] | ||
Die Lehrperson teilt die Arbeitsblätter aus und liest die Aufgabenstellung laut vor. In Einzelarbeit werden die Aufgaben bearbeitet und später im Plenum diskutiert. | Die Lehrperson teilt die Arbeitsblätter aus und liest die Aufgabenstellung laut vor. In Einzelarbeit werden die Aufgaben bearbeitet und später im Plenum diskutiert. |