MyHistro: Unterschied zwischen den Versionen

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== Mögliche Unterrichtsziele ==
== Mögliche Unterrichtsziele ==
=== Historische Kompetenzorientierung ===
=== Historische Kompetenzorientierung ===
# Sachkompetenz
# Methodenkompetenz
# Orientierungskompetenz(möglich)
=== Medienkompetenz ===
=== Medienkompetenz ===
== Mögliche Unterrichtsideen ==  
== Mögliche Unterrichtsideen ==  

Version vom 20. Februar 2013, 15:26 Uhr

Kurzbeschreibung

MyHistro ist ein Programm mit dem man Zeitleisten erstellen und mit anderen Usern austauschen kann.
Dieses Tool verbindet Geo-Tagging mit Zeitleistenarbeit. Es kann sowohl von Lehrern wie auch von Schülern genutzt werden.

Video-Beispiele

Kurzanleitung

  1. Registrierung
  2. Stories
  3. create new story/create story with(kolloboratives Arbeiten möglich)
  4. Namen der story mit kurzer Beschreibung eingeben
  5. einzelne "Events" erstellen
  6. Zusammenstellung der einzelnen "Events"
  7. save story


Als Endprodukt wird eine Seite ausgegeben, welche die erstellte Zeitleiste, in Verbindung mit einzelnen Links, zu den jeweiligen "Events" anzeigt. Darunter befindet sich eine Karte, in welcher, an den entsprechenden Orten, Symbole verlinkt sind die zu popups führen. Daneben ist eine Überblickskarte, zur besseren Orientierung, angebildet.
Hier geht´s zur Anwendung: http://www.myhistro.com/

Vorteile-Nachteile beim Einsatz

+ kostenfrei
+ mit Facebook verlinkt
+ leichter Austausch mit anderen Usern (Community-Charakter)
+ Nutzbar für Vorbereitung auf Tests (für den Lehrer)
+ Lehrer kann Zeitleisten an seine Schüler senden
+ es können Links und Bilder eingefügt werden
+ Zeitraum und Zeitpunkt können festgelegt werden

- nicht auf deutsch
- durch die Vielfalt sehr komplex
- Registrierungsverpflichtung
- teilweise sehr verwirrend

Mögliche Unterrichtsziele

Historische Kompetenzorientierung

  1. Sachkompetenz
  2. Methodenkompetenz
  3. Orientierungskompetenz(möglich)

Medienkompetenz

Mögliche Unterrichtsideen

Revolutionen mit kurzen Erklärungen auf den Landkarten als "Events" darstellen(synchron/diachron)
Kinderarbeit im globalen Kontext
Weltmächste territorial darstellen
Kriegsverläufe
Darstellung von Pilgerungen
Völkerwanderung
Biographien