Bearbeiten von „Präsentation Mauergeschichte“
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- Die SuS stellen Fragen zu den Materialen der Einführung und äußern Vermutungen (z.B. Warum haben so viele Berliner Verständnis für den Mauerbau?). => Historische Fragekompetenz. Ggf. gibt die Lehrperson Hilfestellung. <br> | - Die SuS stellen Fragen zu den Materialen der Einführung und äußern Vermutungen (z.B. Warum haben so viele Berliner Verständnis für den Mauerbau?). => Historische Fragekompetenz. Ggf. gibt die Lehrperson Hilfestellung. <br> | ||
'''Diskussion:'''<br> - Die Problemstellung führt zur Diskussion, in der das Vorwissen der SuS über die "Geschichte der Mauer" (vom Mauerbau bis zum Mauerfall) zum Vorschein kommt.<br> | '''Diskussion:'''<br> - Die Problemstellung führt zur Diskussion, in der das Vorwissen der SuS über die "Geschichte der Mauer" (vom Mauerbau bis zum Mauerfall) zum Vorschein kommt.<br> | ||
- Eine von der Lehrkraft erstellte PowerPoint-Präsentation dient als Beispiel einer kurzen | - Eine von der Lehrkraft erstellte PowerPoint-Präsentation dient als Beispiel einer kurzen Narration, sowohl in fachlich- inhaltlicher, als auch in technisch- medialer Hinsicht. Die SuS bekommen Anregungen für ihre eigene Rekonstruktion von Geschichte.<br> | ||
- Anhand der PowerPoint- Präsentation ergeben sich verschiedene Unterthemen (z.B. Gründe für den Mauerbau aus DDR- Sicht, Flüchtlinge und der Todesstreifen, Gründe und Reaktionen für und auf den Mauerfall). Die SuS suchen sich Unterthemen aus, die in Gruppenarbeit bearbeitet werden. Ziel der Gruppenarbeit sollen eigene verschiedene PowerPoint- Präsentationen der SuS sein.<br> | - Anhand der PowerPoint- Präsentation ergeben sich verschiedene Unterthemen (z.B. Gründe für den Mauerbau aus DDR- Sicht, Flüchtlinge und der Todesstreifen, Gründe und Reaktionen für und auf den Mauerfall). Die SuS suchen sich Unterthemen aus, die in Gruppenarbeit bearbeitet werden. Ziel der Gruppenarbeit sollen eigene verschiedene PowerPoint- Präsentationen der SuS sein.<br> | ||
- Klärung von Fragen / Problemen zur Gruppenarbeit und der späteren Präsentation (Umfang, zeitlicher Rahmen, Inhalt, …).<br> | - Klärung von Fragen / Problemen zur Gruppenarbeit und der späteren Präsentation (Umfang, zeitlicher Rahmen, Inhalt, …).<br> |