Bearbeiten von „Prezi - Powerpoint neu definiert?“

'''Kurzbeschreibung''': 

PREZI ist ein Alternativpräsentationsprogramm zu PowerPoint, Keynote und Co. Der Unterschied liegt vor allem darin, dass nicht eine Vielzahl von Folien hintereinander abgespult wird, sondern alles kompakt auf einer "großen" virtuellen Seite plaziert wird. Man kann die einzelnen Elemente frei bewege, heramzoomen, Audio und Video integrieren oder auch die Reihenfolge der Präsentation beliebig ändern. <ref> [http://www.amazon.de/Das-PREZI-Buch-f%C3%BCr-spannende-Pr%C3%A4sentationen/dp/3868998519 Prezi Hanbuch]</ref>

<br>

'''Video-Beispiel''':

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<youtube>HhWIFp1iLpE</youtube>

<br>

<ref>[http://www.youtube.com/watch?v=HhWIFp1iLpE Prezi Tutorial]</ref>

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'''Kurzanleitung''':

# Registration mit Sign up now --> Version wählbar
# New Prezi --> neue Präsentation erstellen (Titel und Beschreibung hinzufügen)
# Text durch klicken auf Hintergrund einfügen
# Kreisschaltfläche erscheint durch klicken auf Text:<br>
   **1.Kreis = Text verschieben<br>
   **2.Kreis = Textgröße<br>
   **3.Kreis, Pluszeichen = Optionen<br>
   ** Äußerer Kreis = Text drehen<br>
#Path Button/add Button --> Reihenfolge festlegen durch Nummerierung
#Meeting/Start Online Presentation --> Präsentation starten
<br>

'''Vorteile u. Nachteile beim Einsatz'''
<br>
{| class="wikitable"
|-
! '''Vorteile:''' !! '''Nachteile:''' 
|-
| Übersichtlichkeit   |||   Animationen lenken ab
|-
| Dynamik    ||   nur für Kurzpräsentationen
|-
| Flexibilität    ||   Erklärung auf Englisch  
|-
| Kostenlos      ||   Kostenpflichtige Offline-Nutzung
|-
| Kein Blättern nötig    ||  Einarbeitung 30min
|-
| Thema wird im Ganzen angezeigt    || öffentlich
|-
| Zoom-Effekt   || Zoom-Effekt (unruhig)    
|-
| schnelles Zeigen möglich    || aufwendig
|-
| Interaktiv ||  
|}




'''Mögliche Unterrichtsziele''':

•	[[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung|Historische Kompetenzorientierung]]

   [[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung#Die De-Konstruktionskompetenz|Dekonstruktionskompetenz]]: Schüler/Innen forschen und informieren sich über die Inhalte ihrer Präsentation und überprüfen 
   diese eigenständig durch die Nutzung von historischen [[Quelleninterpretation#Was ist eine Quelle?|Quellen]]. So können zum Beispiel verschiedene Quellen gegenübergestellt und 
   verglichen werden.

   Rekonstruktion:  Quellen können durch Zitate und Bilder wiedergegeben werden.


•	Medienkompetenz

   Die Schüler/Innen arbeiten am Computer mit dem Programm Prezi. Sie müssen dabei beachten die Präsentation 
   übersichtlich zu gestalten und Sachinhalte reduziert und in komprimierter Form wiederzugeben.

'''Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards)''':

'''Unterrichtsbeispiel 1: '''

'''Thema unseres ersten Unterrichtsbeispiels: Die wichtigsten Epochen der dt. Literaturgeschichte 

   Die SuS bekommen einen ersten Einblick zur Arbeit mit Prezi. Sie sollen einen groben Überblick über die verschiedenen Epochen  
   bekommen und somit einen ersten Eindruck über die chronologische Abfolge erhalten. Die SuS sollen anhand vom Lehrer zur 
   Verfügung gestellter Quellen (z.B. Informationsblätter) die entscheidenden Merkmale der jeweiligen Epoche charakterisieren und 
   in ein Prezi einfügen können. Dadurch soll zum Einen die Medien- und zum Anderen die [[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung#Die Historische Sachkompetenz|historische Sachkompetenz]] gefördert  
   werden. Am Ende der Unterrichtseinheit werden die verschiedenen Präsentationen im Plenum vorgestellt und gemeinsam  
   besprochen.''' 

'''Unterrichtsbeispiel 2: '''

'''Thema unseres zweiten Unterrichtsbeispiels: Die Ständegesellschaft im Mittelalter

   In den vorherigen Unterrichtsstunden wurden mit den SuS das Thema Ständegesellschaft im MA eingeführt und ausführlich
   besprochen. Die SuS erhielten Informationen zu den einzelnen Ständen und ihren jeweiligen, charakteristischen Merkmalen. Anhand 
   dieses erworbenen Wissens sollen nun die SuS die jeweiligen Stände im Plenum vorstellen. Dazu werden sie in drei Gruppen 
   eingeteilt und bearbeiten den jeweiligen Stand. Sie filtern die wesentlichen Merkmale heraus und präsentieren diese 
   abschließend mit Prezi. Auch hier werden Medien- und historische Sachkompetenz angeregt und gefördert. '''

'''Ergebnis – Beispiel''':

http://prezi.com/nzxf33mxrkea/literarische-epochen/ 


<references /> 


http://prezi.com/

[[Kategorie:Web 2.0]]
[[Kategorie:Präsentieren]]