Prinzipien des GU: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Wiki
Zeile 143: Zeile 143:
  
 
<h3>Problemorientierung</h3>
 
<h3>Problemorientierung</h3>
 
+
Metakognitiv werden bei der Problemorientierung Fragen thematisiert, die aus Gegenwartserfahrungen entstanden sind. Motiviert durch den starken Schülerbezug lösen die Lernenden innerhalb verschiedener Phasen (wissenschaftliche) alltagsbezogene Aufgaben.
 
* [[Problemorientierung im Geschichtsunterricht]]
 
* [[Problemorientierung im Geschichtsunterricht]]
 
<br>
 
<br>

Version vom 16. Juni 2015, 15:49 Uhr



Camera.png

Multiperspektivität, Multikausalität, Kontroversität, Pluralität und Alterität

Das Prinzip der Perspektivität legt fest, dass Narrationen und Quellen niemals neutral, objektiv oder beobachterunabhängig sind. Es fließen immer soziale, kulturelle oder anderweitig bestimmte Perspektiven mit ein. Alle Narrationen und Quellen haben einen eigenen Sehpunkt. Daher kann es keine unabhängigen Wahrheiten in der Geschichte geben.




Video.png

Handlungsorientierung

Handlungsorientierung meint den reflektierten Umgang mit historischen Erfahrungen auf der Basis eines sich ergänzenden Denkens und Handelns, der durch eine starke Eigenaktivität, Selbsttätigkeit und das praktische Tun geprägt ist.



Video.png

Quellenorientierung

 
 
Video.png

Problemorientierung

Metakognitiv werden bei der Problemorientierung Fragen thematisiert, die aus Gegenwartserfahrungen entstanden sind. Motiviert durch den starken Schülerbezug lösen die Lernenden innerhalb verschiedener Phasen (wissenschaftliche) alltagsbezogene Aufgaben.