Bearbeiten von „Projektarbeit

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Der Bezug zu aktuellen Gegebenheiten und die Orientierung bei der Themenwahl an den Interessen, Erfahrungen und Intentionen der Schüler, sprechen für die Projektmethode im Unterricht. Neben dem Argument, dass die Schüler frei über die Themen & Inhalte entscheiden können, unterstützt allerdings auch die Möglichkeit der Lernenden, das Lerntempo selbst zu entscheiden ebenfalls den Einsatz des Projektunterrichts in der Schule.
Der Bezug zu aktuellen Gegebenheiten und die Orientierung bei der Themenwahl an den Interessen, Erfahrungen und Intentionen der Schüler, sprechen für die Projektmethode im Unterricht. Neben dem Argument, dass die Schüler frei über die Themen & Inhalte entscheiden können, unterstützt allerdings auch die Möglichkeit der Lernenden, das Lerntempo selbst zu entscheiden ebenfalls den Einsatz des Projektunterrichts in der Schule.


Im Hinblick auf die [[Grundlagen der Schülerorientierung|Schülerorientierung]] sind die offenen Sozialformen als positiv anzusehen. Schüler haben die Möglichkeit Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit im Nebeneinander zu erleben. Der Lehrer kann hierbei die Fortschritte der Schüler individuell beobachten und ihnen als Betreuer zur Seite stehen.
Im Hinblick auf die Schülerorientierung sind die offenen Sozialformen als positiv anzusehen. Schüler haben die Möglichkeit Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit im Nebeneinander zu erleben. Der Lehrer kann hierbei die Fortschritte der Schüler individuell beobachten und ihnen als Betreuer zur Seite stehen.


=== Probleme des Projektunterrichts ===
=== Probleme des Projektunterrichts ===

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