Quizlet: Karteikarten und Lernspiele erstellen: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
Zeile 34: | Zeile 34: | ||
== '''<u>Vorteile u. Nachteile beim Einsatz:</u>''' == | == '''<u>Vorteile u. Nachteile beim Einsatz:</u>''' == | ||
< | |||
==='''<u>Vorteile:</u>'''=== | |||
* Für SuS:<br> | * Für SuS:<br> | ||
- Erstellung individueller Karten -> orientiert an persönlichen Schwächen und Stärken<br> | - Erstellung individueller Karten -> orientiert an persönlichen Schwächen und Stärken<br> | ||
- Teilen von Lernkarten unter SuS möglich -> SuS können auch mit Lernkarten der anderen SuS lernen<br> | - Teilen von Lernkarten unter SuS möglich -> SuS können auch mit Lernkarten der anderen SuS lernen<br> | ||
* Für LehrerIn:<br> | * Für LehrerIn:<br> | ||
Zeile 46: | Zeile 44: | ||
- Lernkarten können für ganze Klassen, Jahrgangstufen etc. erstellt und zugägnlich gemacht werden<br> | - Lernkarten können für ganze Klassen, Jahrgangstufen etc. erstellt und zugägnlich gemacht werden<br> | ||
<br> | <br> | ||
==='''<u>Nachteile:</u>'''=== | |||
- Im Geschichtsunterricht eher zum Lernen von Begriffen und Daten geeignet, als zum Erarbeiten und Verstehen von geschichtlichen Zusammenhängen<br> | - Im Geschichtsunterricht eher zum Lernen von Begriffen und Daten geeignet, als zum Erarbeiten und Verstehen von geschichtlichen Zusammenhängen<br> | ||
<br> | <br> |
Version vom 25. Januar 2012, 16:04 Uhr
Kurzbeschreibung:
Programm zur Erstellung von Lernkarten für SchülerInnen und LehrerInnen. Eingetragene Lerninhalte der Lernkarten werden auf verschiedenen Weisen abgefragt.
Video-Beispiel:
http://www.youtube.com/watch?v=n7QgCZAkIk8
http://www.youtube.com/watch?v=8FpGQI_Yyjc
http://www.youtube.com/watch?v=qWLMxRbmCQc
Kurzanleitung:
Zunächst Passwortanmeldung zur Erstellung nötig.
Erstellung von Lernkarten anhand der Eingabe von Begriffen und Definitionen.
Verschiedene Auswahlmöglichkeiten zur Abfrage.
- Lernen:
a) Buchstabierer: Worte nach Gehör schreiben
b) Lernen: Passende Defintion oder passender Begriff eingeben
c) Test
- Spielen
a) Verstreutspiel: Zuordnung
b) Weltallrennen: Eingeben von Definitionen/Begriffen in einer begrenzten Zeit.
Die Möglichkeiten sind:
Bildung von Lerngruppen möglich, um Lernkarten zu teilen und zu editieren.
Vorteile u. Nachteile beim Einsatz:
Vorteile:
- Für SuS:
- Erstellung individueller Karten -> orientiert an persönlichen Schwächen und Stärken
- Teilen von Lernkarten unter SuS möglich -> SuS können auch mit Lernkarten der anderen SuS lernen
- Für LehrerIn:
- Erstellung von individuellen Lernkarten für jeweilige Klassen möglich basierend auf den aktuellen Inhalten
- Lernkarten können für ganze Klassen, Jahrgangstufen etc. erstellt und zugägnlich gemacht werden
Nachteile:
- Im Geschichtsunterricht eher zum Lernen von Begriffen und Daten geeignet, als zum Erarbeiten und Verstehen von geschichtlichen Zusammenhängen
Mögliche Unterrichtsziele:
• Historische Kompetenzorientierung
• Medienkompetenz