Benutzerbeiträge von „Hirth“
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1. Juli 2014
- 12:2812:28, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +96 Bytes Comic Book →Ziele
- 12:2812:28, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Strip Designer →Gruppenbildung und Aufgabenstellung aktuell
- 12:2712:27, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Das Schulbuch →Weitere Kompetenzen, welche durch den Schulbucheinsatz gefördert werden können
- 12:2612:26, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit →6.Festigung aktuell
- 12:2612:26, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Veränderung der Lebensverhältnisse durch die Industrialisierung, am Beispiel der Landbevölkerung →Zielsetzung und Kompetenzbereiche
- 12:2412:24, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Der Buchdruck und seine Auswirkungen →Erarbeitungsphase aktuell
- 12:2412:24, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau →Sachkompetenz
- 12:2412:24, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau →Sachkompetenz
- 12:2012:20, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes MyHistro →Historische Kompetenzorientierung aktuell
- 12:1912:19, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes ThinkLink - Bilder mit Musik, Videos, Texten und mehr vernetzen →Mögliche Unterrichtsziele aktuell
- 12:1912:19, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Das Museum →Vermittlung von historischen Kompetenzen im Allgemeinen
- 12:1812:18, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) →Offener Unterricht
- 12:0512:05, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Projektarbeit →Vorteile und Probleme
- 12:0512:05, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +83 Bytes Thinglink →Mögliche Unterrichtsziele aktuell
- 12:0412:04, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Comics →Platzierung im Unterricht
- 12:0412:04, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht →Prozessorientierte Leistungsbewertung
- 12:0412:04, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +86 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht →Prozessorientierte Leistungsbewertung
- 12:0312:03, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Leben in der DDR →Historische Kompetenzorientierung
- 12:0312:03, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte Das Leben der Bauern im Mittelalter →Zielsetzung und Kompetenzbereiche
- 12:0312:03, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +86 Bytes Das Leben der Bauern im Mittelalter →Zielsetzung und Kompetenzbereiche
- 12:0212:02, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes K Der Investiturstreit – Der Gang nach Canossa →Zielsetzung und Kompetenzbereiche
- 12:0212:02, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Die Flugblattaktion der Geschwister Scholl →Zielsetzung und Kompetenzbereiche:
- 12:0112:01, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Quizlet: Karteikarten und Lernspiele erstellen →Mögliche Unterrichtsziele: aktuell
- 12:0112:01, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Prezi - Powerpoint neu definiert? Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 12:0012:00, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Museum Box - Artefakte/Quellen sammeln und präsentieren →Mögliche Unterrichtsziele:
- 11:5811:58, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +96 Bytes Wiki →Einsatz von Wikis im Geschichtsunterricht – Gründe, Kompetenzen und Ziele
- 11:5411:54, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Die Geschichte Amerikas - Von der Entdeckung bis zur Unabhängigkeitserklärung →Zielsetzung und Kompetenzbereiche:
- 11:5311:53, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Historische Kompetenzorientierung →Übung zur historischen Kompetenzorientierung: aktuell
- 11:4911:49, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −12 Bytes Schlagzeilen zum 1. Weltkrieg →Ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs: aktuell
- 11:4911:49, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +96 Bytes Schlagzeilen zum 1. Weltkrieg →Ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs:
- 11:4911:49, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes Präsentation Mauergeschichte →Zielsetzung und Kompetenzbereiche:
- 11:4811:48, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Präsentation Mauergeschichte →Zielsetzung und Kompetenzbereiche:
- 11:4811:48, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Internetrecherche zum Mauerbau →Erarbeitung:
- 11:4611:46, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte Internetrecherche zum Mauerbau →Weiterführende Unterrichtstunde:
- 11:0711:07, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +62 Bytes Narration Grundlagen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0511:05, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +6.192 Bytes Narration Grundlagen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0111:01, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +7 Bytes Narration Grundlagen →Narrative Kompetenz
- 10:5810:58, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +4.472 Bytes Narration Grundlagen →Prüfung auf Triftigkeit
- 10:5710:57, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1.467 Bytes Narration Grundlagen →Narrative Sinnbildung
- 10:5610:56, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −131 Bytes Narration Grundlagen →Erzähltypologie nach Jörn Rüsen
- 10:5610:56, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +2.271 Bytes Narration Grundlagen →Erzähltypologie nach Jörn Rüsen
- 10:5410:54, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +3 Bytes Narration Grundlagen →=Kommunikativität/ Adressatenbezug
- 10:5410:54, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −4 Bytes Narration Grundlagen →a) Retrospektivität
- 10:5410:54, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1.458 Bytes Narration Grundlagen →Merkmale historischer Narration
- 10:5010:50, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +2 Bytes Narration Grundlagen →Entwicklung der Narration und ihre Stellung in der Geschichtswissenschaft
- 10:5010:50, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +2.531 Bytes Narration Grundlagen →Entwicklung der Narration und ihre Stellung in der Geschichtswissenschaft
- 10:5010:50, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +708 Bytes Narration Grundlagen →Definition
- 10:4610:46, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +44 Bytes Prinzipien des GU Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:4510:45, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −43 Bytes Geschichtsdidaktische Grundlagen Keine Bearbeitungszusammenfassung
17. Juni 2014
- 13:3413:34, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes OER und Creative Commons Lizenzen →Musik/Audio allgemein
- 13:3413:34, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +24 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Angestrebte Kompetenzen der Museumspädagogin
- 13:3413:34, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Die Führung
- 13:3413:34, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Unterschiedliche Kompetenzmodelle für den GU - eine Aufzählung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3413:34, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Unterschiedliche Kompetenzmodelle für den GU - eine Aufzählung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3313:33, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +23 Bytes Gegenständliche Quellen →Vorteile der Nutzung von Sachquellen im Unterricht
- 13:3313:33, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Beispiele im Unterricht
- 13:3313:33, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Die Re-Konstruktionskompetenz
- 13:3213:32, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Historische Orientierungskompetenz
- 13:3213:32, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Kompetenz, fremde Fragen zu erkennen
- 13:3213:32, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I →Der Zusammenhang zwischen Geschichtsbewusstsein und dem historischen Lernen
- 13:3113:31, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I →Historisches Lernen
- 13:3113:31, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I →Kompetenzmodell von Hans-Jürgen Pandel (Pandel 2005)
- 13:3113:31, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Theoretische Prämissen
- 13:3013:30, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Historische Jugendliteratur →Die Dimensionen des Geschichtsbewusstseins
- 13:3013:30, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +24 Bytes Historische Jugendliteratur →Persönlichkeitsentwicklung
- 13:3013:30, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Historische Jugendliteratur →Identitätsbildung
- 13:2913:29, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Grundlagen Arbeits- und Sozialformen →Klassenunterricht
- 13:2913:29, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Grundlagen Arbeits- und Sozialformen →Arbeits- und Sozialformen – Einführung in die Thematik
- 13:2813:28, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Was ist Geschichtsbewusstsein? →Die Ziel-Inhalts-Dimension von Geschichtsbewusstsein
- 13:2813:28, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Was ist Geschichtsbewusstsein? →Die Ziel-Inhalts-Dimension von Geschichtsbewusstsein
- 13:2813:28, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Was ist Geschichtsbewusstsein? →Funktionstypologische Ansätze
- 13:2713:27, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Comic Book →Aufbau der Unterrichtseinheit
- 13:2613:26, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Strip Designer →Differenzierung
- 13:2613:26, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes 7 →Einsatz im Geschichtsunterricht
- 13:2613:26, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Das Schulbuch →Was ist ein Geschichtsschulbuch?
- 13:2613:26, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Erläuterungen zum Schulpraktikum →Grundlagen für die Ausbildung als Lehrkraft für Geschichte aktuell
- 13:2513:25, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +24 Bytes Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit →6.Festigung
- 13:2513:25, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Veränderung der Lebensverhältnisse durch die Industrialisierung, am Beispiel der Landbevölkerung →Zielsetzung und Kompetenzbereiche
- 13:2513:25, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Der Buchdruck und seine Auswirkungen →Narration erstellen
- 13:2413:24, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau →Zeitbedarf:
- 13:2413:24, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Das Leben auf einer mittelalterlichen Burg →Methodenkompetenz
- 13:2413:24, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Emanzipation - Frauenbild im Wandel der Zeit →Ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs:
- 13:2413:24, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Emanzipation - Frauenbild im Wandel der Zeit →Didaktischer und Methodischer Kommentar:
- 13:2413:24, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Keinath Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:2313:23, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes K Das Museum →Vermittlung von historischen Kompetenzen im Allgemeinen
- 13:2313:23, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Grundlagen der Schülerorientierung →Handlungsorientierung
- 13:2313:23, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Spiele im Geschichtsunterricht →Szenisches Spiel
- 13:2313:23, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Spiele im Geschichtsunterricht →Lernspiele
- 13:1813:18, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Sinnbildung und Triftigkeit →Übung Triftigkeit
- 13:1713:17, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Sinnbildung und Triftigkeit →Triftigkeit nach André Heinrich Heinrich 2009 und nach Christoph Kühberger Kühberger 2009
- 13:1713:17, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Historische Orte als Lernorte →Bibliotheksbesuch
- 13:1713:17, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Filmanalyse-Raster "Spielfilme" →Filmanalyseraster nach Wehen, Britta (2012) aktuell
- 13:1713:17, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet →Quellensuche und -kritik im Internet
- 13:1613:16, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Der deutsche Bauernkrieg →Methodischer Kommentar
- 13:1613:16, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Leben in der DDR →Historische Kompetenzorientierung
- 13:1613:16, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Wie es zum Bau der Berliner Mauer kam →Name des Moduls
- 13:1513:15, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Wie es zum Bau der Berliner Mauer kam →Didaktische Analyse
- 13:1513:15, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Das Leben der Bauern im Mittelalter →Didaktischer und Methodischer Kommentar
- 13:1413:14, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Die Flugblattaktion der Geschwister Scholl →Zielsetzung und Kompetenzbereiche:
- 13:1413:14, 17. Jun. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Die Flugblattaktion der Geschwister Scholl Keine Bearbeitungszusammenfassung