Bearbeiten von „Themen für Hausarbeiten im Wiki“
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|4<br> Historisches Denken|| vollständig|| folgen ||2|| | |4<br> Historisches Denken|| vollständig|| folgen ||2||Unterschrift abholen | ||
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|5<br> Historisches Lernen in der Primarstufe || erweitern || folgen ||2|| - ||Hoffmann | |5<br> Historisches Lernen in der Primarstufe || erweitern || folgen ||2||- ||Hoffmann | ||
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|6<br> Historisches Lernen in der Sekundarstufe|| erweitern || folgen ||2 | |6<br> Historisches Lernen in der Sekundarstufe|| erweitern || folgen ||2||Schadowski/Schock|| | ||
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|7<br> Historische Kompetenzorientierung || erweitern ||folgen ||3 ||frei|| | |7<br> Historische Kompetenzorientierung || erweitern ||folgen ||3 ||frei|| || | ||
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|15<br> Historische Lernorte/Lerngang|| erweitern || folgen ||1-3|| - ||Lang/Michel | |15<br> Historische Lernorte/Lerngang|| erweitern || folgen ||1-3|| -||Lang/Michel | ||
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|16<br> Historisches Erzählen: Narration|| erweitern || folgen ||1-3|| | |16<br> Historisches Erzählen: Narration|| erweitern || folgen ||1-3||frei || | ||
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|21<br> Arbeits- und Sozialformen|| erweitern || - Weitere Modelle erläutern ||2|| - || | |21<br> Arbeits- und Sozialformen|| erweitern || - Weitere Modelle erläutern ||2|| - || mohr | ||
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|23<br> Individualisierung im Geschichtsunterricht ||Basisartikel || folgen ||1-2 || | |23<br> Individualisierung im Geschichtsunterricht ||Basisartikel || folgen ||1-2 || || | ||
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|25<br> Qualitätskriterien für guten Geschichtsunterricht || | |25<br> Qualitätskriterien für guten Geschichtsunterricht ||Basisartikel || folgen ||1||frei | ||
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|28<br> Geschichtsunterricht im Archiv und/oder Bibliothek || erweitern || - Konkrete Beispiele bezüglich eines Themas im Archiv erarbeiten <br>- Beispiele aus der Literatur||2|| | |28<br> Geschichtsunterricht im Archiv und/oder Bibliothek || erweitern || - Konkrete Beispiele bezüglich eines Themas im Archiv erarbeiten <br>- Beispiele aus der Literatur||2||Dziadek|| | ||
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! Thema der Hausarbeit !!Arbeitsauftrag!! | ! Thema der Hausarbeit !!Arbeitsauftrag!! | ||
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| Medienpädagogik und Medienkompetenz ||erweitern || | | Medienpädagogik und Medienkompetenz ||erweitern || | ||
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| Was sind Medien im Geschichtsunterricht?|| erweitern || | | Was sind Medien im Geschichtsunterricht?|| erweitern || | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| das Schulbuch||erweitern || | | das Schulbuch||erweitern || | ||
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| historische Jugendliteratur|| erweitern || | | historische Jugendliteratur|| erweitern || | ||
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| Comics im GU || erweitern || | | Comics im GU || erweitern || | ||
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| Gegenständliche Medien/Quellen|| erweitern ||Fetter | | Gegenständliche Medien/Quellen|| erweitern ||Fetter | ||
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| Bilder|| erweitern || | | Bilder|| erweitern || | ||
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| Filmanalyse|| erweitern || | | Filmanalyse|| erweitern || Gari/Nittel/Kempf | ||
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| Akustik/Lieder im GU|| erweitern || Burkhardt | | Akustik/Lieder im GU|| erweitern || Burkhardt | ||
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| GU im Internet|| Basisartikel || | | GU im Internet|| Basisartikel || | ||
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| Karikaturen|| erweitern || | | Karikaturen|| erweitern || | ||
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| Plakate|| erweitern || | | Plakate|| erweitern || | ||
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| Karten|| erweitern || | | Karten|| erweitern || | ||
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| Whiteboards|| erweitern || | | Whiteboards|| erweitern || |