Themen für Hausarbeiten im Wiki: Unterschied zwischen den Versionen

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! Thema der Hausarbeit !! Arbeitsauftrag!!  Vergabestatus SS 2013 !!Pers!! Freigabe
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! Thema der Hausarbeit !! Arbeitsauftrag!!  Pers!! Freigabe !!veröffentlicht (Unterschrift)?
  
 
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|1<br> Was ist Geschichtsdidaktik <br> || erweitern  || frei ||1|| Concas
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|1<br> Was ist Geschichtsdidaktik <br> || erweitern  ||1|| Concas||
  
 
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|2<br> Geschichtskultur||  erweitern  ||Paschke ||1|| frei
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|2<br> Geschichtskultur||  erweitern  ||1|| ||
  
 
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|3<br> Geschichtsbewusstsein||  erweitern  ||Görlach veröffentlicht||vollständig
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|3<br> Geschichtsbewusstsein||  erweitern  ||vollständig
  
 
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|4<br> Historisches Denken|| erweitern  || Knab ||2||HAusmann/Herberger
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|4<br> Historisches Denken|| erweitern  ||2||HAusmann/Herberger ||
  
 
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|5<br> Historisches Lernen in der Primarstufe  ||  erweitern  || frei ||2|| frei
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|5<br> Historisches Lernen in der Primarstufe  ||  erweitern  ||2|| ||
 
 
 
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|6<br> Historisches Lernen in der Sekundarstufe||  erweitern  || Knutas (noch nicht veröffentlicht)||2||Schadowski/Schock
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|6<br> Historisches Lernen in der Sekundarstufe||  erweitern  || 2||Schadowski/Schock||
  
 
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|7<br> Historische Kompetenzorientierung ||  erweitern  || frei ||3|| frei
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|7<br> Historische Kompetenzorientierung ||  erweitern  || 3|| ||
  
 
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|8<br> Multiperspektivität  || erweitern  || Laquai veröffentlicht ||vollständig
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|8<br> Multiperspektivität  || erweitern  || vollständig
  
 
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|10<br> Quellenorientierung  ||  erweitern || vergeben (Gast)|| vollständig
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|10<br> Quellenorientierung  ||  erweitern || vollständig
  
 
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|11<br> Gegenwartsbezug  || Basis || frei ||1|| wendeltanya
+
|11<br> Gegenwartsbezug  || Basisartikel ||1|| wendeltanya ||
  
 
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|12<br> Projektarbeit im GU  || erweitern  ||  frei||1|| Traut (Beispiel für Projekt)
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|12<br> Projektarbeit im GU  || erweitern  ||1|| Traut (Beispiel für Projekt) ||
  
 
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|13<br> Personalisierung|| erweitern  || frei ||1|| frei
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|13<br> Personalisierung|| erweitern  ||1|| ||
  
 
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|14<br> Schülerorientierung|| erweitern  || Schneider ||1||vollständig
+
|14<br> Schülerorientierung|| erweitern  ||vollständig
 
    
 
    
 
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|15<br> Historische Lernorte/Lerngang|| erweitern  ||Bergmann/Knauber veröffentlicht||1-3|| frei
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|15<br> Historische Lernorte/Lerngang|| erweitern  ||1-3|| ||
 
   
 
   
 
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|16<br> Historisches Erzählen: Narration|| erweitern  || Weiland (noch nicht veröffentlicht)||1-3||
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|16<br> Historisches Erzählen: Narration|| erweitern  ||1-3|| ||
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|17<br> Museumsarbeit  || erweitern|| 2|| Frey/Baum||
  
 
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|17<br> Museumsarbeit  || erweitern|| frei ||2|| Frey/Baum
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|18<br> Befragungen und Interviews "Oral History"|| erweitern || 1|| I. Müller (Ff)||
  
 
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|18<br> Befragungen und Interviews "Oral History"|| erweitern  || frei ||1|| I. Müller (Ff)
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|19<br> Einstiege in den GU|| erweitern  || || ||
  
 
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|19<br> Einstiege in den GU|| erweitern  || Hegemann (noch nicht veröffentlicht) || ||
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|20<br> Inszenierung|| erweitern  || 2|| ||
  
 
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|20<br> Inszenierung|| erweitern  ||   frei||2|| frei
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|21<br> Arbeits- und Sozialformen|| erweitern  ||2|| Gleisberg/Lange||
  
 
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|21<br> Arbeits- und Sozialformen|| erweitern  || frei ||2|| Gleisberg/Lange
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|22<br> Spiele|| erweitern  || vollständig
  
 
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|22<br> Spiele|| erweitern  || Breite (noch nicht veröffentlicht) ||vollständig
+
|23<br> Individualisierung und Differenzierung im Geschichtsunterricht  ||erweitern  || 1||  ||
  
 
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|23<br> Individualisierung und Differenzierung im Geschichtsunterricht ||erweitern  || frei ||1|| frei
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|24<br> Qualitätskriterien für guten Geschichtsunterricht ||erweitern  || 1||Thomas ||
  
 
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|24<br> Qualitätskriterien für guten Geschichtsunterricht ||erweitern  || frei (noch nicht veröffentlicht)||1||Thomas
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|25<br> Methoden (innovative und kreative) im Geschichtsunterricht || Basisartikel ||3-4 ||Landschein/Godel(Ff)||
  
 
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|25<br> Methoden (innovative und kreative) im Geschichtsunterricht || Basisartikel || frei || 3-4 ||Landschein/Godel(Ff)
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|26<br> Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht || Basisartikel ||3-4||Knapp ||
  
 
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|26<br> Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht || Basisartikel || frei || 3-4||Knapp
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|27<br> Geschichtsunterricht im Archiv und/oder Bibliothek || Basisartikel ||2||Boss ||
  
 
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|27<br> Geschichtsunterricht im Archiv und/oder Bibliothek || Basisartikel || frei || 2||Boss
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|28<br> Differenzierung im Geschichtunterricht || Basisartikel || 2|| ||
  
 
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|28<br> Differenzierung im Geschichtunterricht || Basisartikel || frei || 2||
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|29<br> Überblick allg. Unterrichtsmethoden im Hinblick auf den GU || Basisartikel || 2|| Richter, Tutzauer, Vogelbacher||
  
 
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|29<br> Überblick allg. Unterrichtsmethoden im Hinblick auf den GU || Basisartikel || frei || 2|| Richter, Tutzauer, Vogelbacher
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|30<br> Living History || Basisartikel || 2|| Börsig ||
  
 
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|30<br> Living History || Basisartikel || frei || 2|| Börsig
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|31<br> Suchstrategien im Internet - the Deep Web || Basisartikel || 1-2|| ||
  
 
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|31<br> Suchstrategien im Internet - the Deep Web  || Basisartikel || frei || 1-2||  
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|32<br> Befragungen und Interviews mit Experten und Zeitzeugen || Basisartikel || 1-2|| ||
 
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Version vom 31. Januar 2014, 15:21 Uhr

Anleitung

Nachfolgende Themen (s. Tabelle)stehen zur Auswahl. Ob ein Thema als grundlegender Artikel geschrieben werden soll oder ob ein bereits bestehender Artikel erweitert, ergänzt, verbessert werden soll, ist durch die Begriffe "Basisartikel" oder "erweitern" gekennzeichnet.

Um ein Thema anzumelden und für sich oder eine Gruppe zu reservieren, muss folgendes Formular hier klicken (kann nach download auch digital ausgefüllt und gemailt werden) ausgefüllt werden. Es ist beim betreuenden Dozenten einzureichen.

ACHTUNG!:Die Regularien zur Erstellung von Wiki-Artikeln: Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge

Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts

Thema der Hausarbeit Arbeitsauftrag Pers Freigabe veröffentlicht (Unterschrift)?
1
Was ist Geschichtsdidaktik
erweitern 1 Concas
2
Geschichtskultur
erweitern 1
3
Geschichtsbewusstsein
erweitern vollständig
4
Historisches Denken
erweitern 2 HAusmann/Herberger
5
Historisches Lernen in der Primarstufe
erweitern 2
6
Historisches Lernen in der Sekundarstufe
erweitern 2 Schadowski/Schock
7
Historische Kompetenzorientierung
erweitern 3
8
Multiperspektivität
erweitern vollständig
9
Handlungsorientierung
erweitern vollständig
10
Quellenorientierung
erweitern vollständig
11
Gegenwartsbezug
Basisartikel 1 wendeltanya
12
Projektarbeit im GU
erweitern 1 Traut (Beispiel für Projekt)
13
Personalisierung
erweitern 1
14
Schülerorientierung
erweitern vollständig
15
Historische Lernorte/Lerngang
erweitern 1-3
16
Historisches Erzählen: Narration
erweitern 1-3
17
Museumsarbeit
erweitern 2 Frey/Baum
18
Befragungen und Interviews "Oral History"
erweitern 1 I. Müller (Ff)
19
Einstiege in den GU
erweitern
20
Inszenierung
erweitern 2
21
Arbeits- und Sozialformen
erweitern 2 Gleisberg/Lange
22
Spiele
erweitern vollständig
23
Individualisierung und Differenzierung im Geschichtsunterricht
erweitern 1
24
Qualitätskriterien für guten Geschichtsunterricht
erweitern 1 Thomas
25
Methoden (innovative und kreative) im Geschichtsunterricht
Basisartikel 3-4 Landschein/Godel(Ff)
26
Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht
Basisartikel 3-4 Knapp
27
Geschichtsunterricht im Archiv und/oder Bibliothek
Basisartikel 2 Boss
28
Differenzierung im Geschichtunterricht
Basisartikel 2
29
Überblick allg. Unterrichtsmethoden im Hinblick auf den GU
Basisartikel 2 Richter, Tutzauer, Vogelbacher
30
Living History
Basisartikel 2 Börsig
31
Suchstrategien im Internet - the Deep Web
Basisartikel 1-2
32
Befragungen und Interviews mit Experten und Zeitzeugen
Basisartikel 1-2

Themen für Medien im Geschichtsunterricht

Thema der Hausarbeit Arbeitsauftrag Vergabestatus SS 2013 Pers. Freigabe
Medienpädagogik und Medienkompetenz erweitern frei 1-3 frei
Was sind Medien im Geschichtsunterricht? erweitern gesperrt 1 -
das Schulbuch erweitern Wenzel (nichts abgegeben) 1-2 frei
historische Jugendliteratur erweitern Balling (noch nicht veröffentlicht) 1-2
Comics im GU erweitern Ost (nichts abgegeben) 1-2 frei
Gegenständliche Medien/Quellen erweitern frei 1-2 frei
Bilder erweitern frei 1-2 frei
Film erweitern frei 1-3 nittel/gari
Akustik/Lieder im GU erweitern frei (noch nicht veröffentlicht) 1-2
GU im Internet Basisartikel frei 2 Richter, Tutzauer, Vogelbacher
Karikaturen erweitern Berger (noch nicht veröffentlicht) 1-2
Plakate erweitern frei 1 frei
Karten erweitern frei 1 frei
Whiteboards erweitern Zielke (noch nicht veröffentlicht) 1