Bearbeiten von „Bobby Sands - Der Hungerstreik von 1981“
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<youtube>Z8D_uN-73S0</youtube> | <youtube>Z8D_uN-73S0</youtube> | ||
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1. Wer war Bobby Sands und warum nennen die Künstler ihn MP? Erstelle einen kleinen Steckbrief. | 1. Wer war Bobby Sands und warum nennen die Künstler ihn MP? Erstelle einen kleinen Steckbrief. | ||
2. Sands kommt aus Belfast | 2. Sands kommt aus Belfast. Was meinen die Interpreten mit "devided by religion"? | ||
3. | 3. Warum will Bobby Sands keine Gefängniskleidung tragen und welche Folgen hatte dies? | ||
4. Es wird über "5 Things" gesungen | 4. Es wird über "5 Things" gesungen. Was könnte dies sein und was haben sie mit den Hungerstreik zu tun? | ||
5. Wie | 5. Wie endet der Hungerstreik? Wie reagierte das Volk und die Politik auf die Folgen des Hungerstreiks? | ||
===Material=== | ===Material=== | ||
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[http://www.ira-hungerstreik.de/seite-8.html Folgen des Hungerstreiks] | [http://www.ira-hungerstreik.de/seite-8.html Folgen des Hungerstreiks] | ||
[http://www.youtube.com/watch?v=m77oAHG9beM Reaktion der nord-irischen Bevölkerung im | [http://www.youtube.com/watch?v=m77oAHG9beM Reaktion der nord-irischen Bevölkerung im englischen Fernsehen] | ||
===Arbeitsprozess=== | ===Arbeitsprozess=== | ||
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===Präsentation=== | ===Präsentation=== | ||
1. Ihr habt nun viele Informationen zu eurem Thema gesammelt. Stellt mit Hilfe einer | 1. Ihr habt nun viele Informationen zu eurem Thema gesammelt. Stellt mit Hilfe einer ''Zeittafel'' euren geschichtlichen Abschnitt dar. Dieser wird mit den Ergebnissen der anderen Gruppen zusammengeführt, sodass ein Überblick der gesamten Geschichte Irlands entsteht. | ||
2. Der Song ist aus Sicht von Bobby Sands geschrieben. Schreibt den Song so um, dass er allgemeiner und objektiver ist und nehmt ihn auf. Ihr dürft hierbei eine eigene Melodie aussuchen [http://www.youtube.com/watch?v=wQL0iaKyzsE&feature=related (Instrumentales Beispiel)]. Achtet darauf, dass ihr nur wichtige Informationen in eurem Song wiedergebt. | 2. Der Song ist aus Sicht von Bobby Sands geschrieben. Schreibt den Song so um, dass er allgemeiner und objektiver ist und nehmt ihn auf. Ihr dürft hierbei eine eigene Melodie aussuchen [http://www.youtube.com/watch?v=wQL0iaKyzsE&feature=related (Instrumentales Beispiel)]. Achtet darauf, dass ihr nur wichtige Informationen in eurem Song wiedergebt. | ||
Erstellt anhand des oberen Beispiel eine Slideshow zum Song und präsentiert dies in der Klasse. | Erstellt anhand des oberen Beispiel eine Slideshow zum Song und präsentiert dies in der Klasse,. | ||
===Evaluation=== | ===Evaluation=== | ||
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Eigenevaluation: | Eigenevaluation: | ||
* | *Reflextiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil. | ||
*Deine | *Deine Reflextion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein. | ||
*Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf. | *Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf. |