Bearbeiten von „Themen für Hausarbeiten im Wiki“
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'''ACHTUNG!:Die Regularien zur Erstellung von Wiki-Artikeln: [[Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge]]''' | '''ACHTUNG!:Die Regularien zur Erstellung von Wiki-Artikeln: [[Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge]]''' | ||
== Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts == | == Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts == | ||
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|-style="background:#B3EE3A" | |-style="background:#B3EE3A" | ||
! Thema der Hausarbeit !! Arbeitsauftrag!! | ! Thema der Hausarbeit !! Arbeitsauftrag!! Vergabestatus SS 2013 !!Pers!! Freigabe | ||
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|1<br> Was ist Geschichtsdidaktik <br> || erweitern || | |1<br> Was ist Geschichtsdidaktik <br> || erweitern || frei ||1|| Concas | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|2<br> Geschichtskultur|| erweitern || | |2<br> Geschichtskultur|| erweitern ||Paschke (noch nicht veröffentlicht) ||1|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|3<br> Geschichtsbewusstsein|| erweitern || | |3<br> Geschichtsbewusstsein|| erweitern ||Görlach (noch nicht veröffentlicht)||1|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|4<br> Historisches Denken|| | |4<br> Historisches Denken|| erweitern ||Knab (noch nicht veröffentlicht) ||2||HAusmann/Herberger | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|5<br> Historisches Lernen in der Primarstufe || erweitern || | |5<br> Historisches Lernen in der Primarstufe || erweitern || frei ||2|| frei | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|6<br> Historisches Lernen in der Sekundarstufe|| erweitern || | |6<br> Historisches Lernen in der Sekundarstufe|| erweitern || Knutas (noch nicht veröffentlicht)||2|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|7<br> Historische Kompetenzorientierung || erweitern || | |7<br> Historische Kompetenzorientierung || erweitern || frei ||3|| frei | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|8<br> Multiperspektivität || erweitern || | |8<br> Multiperspektivität || erweitern || Laquai(noch nicht veröffentlicht) ||1-2|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|9<br> Handlungsorientierung || erweitern || vollständig | |9<br> Handlungsorientierung || erweitern || vollständig|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|10<br> Quellenorientierung || erweitern || | |10<br> Quellenorientierung || erweitern || vergeben (Gast)|| frei | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|11<br> Gegenwartsbezug || | |11<br> Gegenwartsbezug || Basis || frei ||1|| wendeltanya | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|12<br> Projektarbeit im GU || erweitern | |12<br> Projektarbeit im GU || erweitern || frei||1|| Traut (Beispiel für Projekt) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|13<br> Personalisierung|| erweitern || | |13<br> Personalisierung|| erweitern || frei ||1|| frei | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|14<br> Schülerorientierung|| erweitern || | |14<br> Schülerorientierung|| erweitern || Schneider ||1|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|15<br> Historische Lernorte/Lerngang|| erweitern || | |15<br> Historische Lernorte/Lerngang|| erweitern ||Bergmann/Knauber (noch nicht veröffentlicht)||1-3|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |16<br> Historisches Erzählen: Narration|| erweitern || Weiland (noch nicht veröffentlicht)||1-3|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |17<br> Museumsarbeit || erweitern|| frei ||2|| Frey/Baum | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |18<br> Befragungen und Interviews "Oral History"|| erweitern || frei ||1|| frei | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |19<br> Einstiege in den GU|| erweitern || Hegemann (noch nicht veröffentlicht) ||1|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |20<br> Inszenierung|| erweitern || frei||2|| frei | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |21<br> Arbeits- und Sozialformen|| erweitern || frei ||2|| Gleisberg/Lange | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |22<br> Spiele|| erweitern || Breite (noch nicht veröffentlicht) ||2|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |23<br> Individualisierung und Differenzierung im Geschichtsunterricht ||erweitern || frei ||1|| frei | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |24<br> Qualitätskriterien für guten Geschichtsunterricht ||erweitern || frei (noch nicht veröffentlicht)||1|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |25<br> Methoden (innovative und kreative) im Geschichtsunterricht || Basisartikel || frei || 3-4 || | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |25<br> Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht || Basisartikel || frei || 3-4||Knapp | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |25<br> Geschichtsunterricht im Archiv und/oder Bibliothek || Basisartikel || frei || 2|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |25<br> Differenzierung im Geschichtunterricht || Basisartikel || frei || 2|| | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |25<br> Überblick allg. Unterrichtsmethoden im Hinblick auf den GU || Basisartikel || frei || 2|| Richter, Tutzauer, Vogelbacher | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |26<br> Living History || Basisartikel || frei || 2|| Börsig | ||
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{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|-style="background:#B3EE3A" | |-style="background:#B3EE3A" | ||
! Thema der Hausarbeit !!Arbeitsauftrag!! | ! Thema der Hausarbeit !!Arbeitsauftrag!! Vergabestatus SS 2013 !! Pers. !! Freigabe | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Medienpädagogik und Medienkompetenz ||erweitern || frei | | Medienpädagogik und Medienkompetenz ||erweitern ||frei||1-3|| frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Was sind Medien im Geschichtsunterricht?|| erweitern || | | Was sind Medien im Geschichtsunterricht?|| erweitern ||gesperrt||1|| - | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| das Schulbuch||erweitern ||frei | | das Schulbuch||erweitern ||Wenzel (nichts abgegeben)||1-2|| frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| historische Jugendliteratur|| erweitern || | | historische Jugendliteratur|| erweitern || Balling (noch nicht veröffentlicht)||1-2|| | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Comics im GU || erweitern || frei | | Comics im GU || erweitern || Ost (nichts abgegeben) ||1-2|| frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Gegenständliche Medien/Quellen|| erweitern || | | Gegenständliche Medien/Quellen|| erweitern || frei ||1-2|| frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Bilder|| erweitern || frei | | Bilder|| erweitern || frei || 1-2||frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| | | Film|| erweitern || frei ||1-3|| nittel/gari | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Akustik/Lieder im GU|| erweitern || | | Akustik/Lieder im GU|| erweitern || frei (noch nicht veröffentlicht)||1-2 || | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| GU im Internet|| Basisartikel || | | GU im Internet|| Basisartikel || frei ||2|| Richter, Tutzauer, Vogelbacher | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Karikaturen|| erweitern || | | Karikaturen|| erweitern || Berger (noch nicht veröffentlicht) ||1-2|| | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Plakate|| erweitern || frei | | Plakate|| erweitern || frei||1|| frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Karten|| erweitern || frei | | Karten|| erweitern || frei||1|| frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Whiteboards|| erweitern || | | Whiteboards|| erweitern || Zielke (noch nicht veröffentlicht)||1|| | ||
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