Beispiele für gelungene Praxis: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Kerber (Diskussion | Beiträge) |
Kerber (Diskussion | Beiträge) |
||
Zeile 7: | Zeile 7: | ||
* [http://dieberlinermauer.wordpress.com/aufgaben/ Die Berliner Mauer] | * [http://dieberlinermauer.wordpress.com/aufgaben/ Die Berliner Mauer] | ||
* [http://webquest-sklaverei.blogspot.de/ Sklaverei von der Antike bis zur Moderne] | * [http://webquest-sklaverei.blogspot.de/ Sklaverei von der Antike bis zur Moderne] | ||
* [http://mauern.blogspot.de/ Die Rolle von "Mauern" in der Geschichte] | |||
* [http://politikundsport.blogspot.de/ Politik und Sport historisch betrachtet] | |||
* [http://webquest-schulbildung.blogspot.de/ Schulbildung vom Mittelalter bis 1945] | |||
== Webquests == | == Webquests == |
Version vom 29. September 2012, 09:06 Uhr
Webquest Methode
Was ein Webquest ist und wie es funktioniert, kann hier nachgelesen werden: Webquests im Unterricht
Web Instructs
- Das Auge - kein Bsp. aus dem GU
- Industrielle Revolution und Soziale Frage
- Die Berliner Mauer
- Sklaverei von der Antike bis zur Moderne
- Die Rolle von "Mauern" in der Geschichte
- Politik und Sport historisch betrachtet
- Schulbildung vom Mittelalter bis 1945
Webquests
- Der Auschwitz-Prozess 1963-1965
- Industrielle Revolution
- Die brennende Bibliothek von Alexandria
- Web2.0 Tools im Unterricht
- Der Mauerfall
- Mauerfall und Wiedervereinigung
- Frauenbilder in der Romantik
- Amerikanischer Nationalfeiertag
- Die Anfänge Roms und eine Adaption dieses Webquests Die Römer
- Alltagsleben in Ägypten
Web Inquiry Projects
bislang konnten keine WIPs in deutscher Sprache gefunden werden.