Bearbeiten von „Bobby Sands - Der Hungerstreik von 1981

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<youtube>Z8D_uN-73S0</youtube>
<youtube>Z8D_uN-73S0</youtube>
*Quelle:
http://www.youtube.com/watch?v=Z8D_uN-73S0&feature=player_embedded
*Hochgeladen von Black47nyc am 20.04.2006


===Songtext===
===Songtext===
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1. Wer war Bobby Sands und warum nennen die Künstler ihn MP? Erstelle einen kleinen Steckbrief.
1. Wer war Bobby Sands und warum nennen die Künstler ihn MP? Erstelle einen kleinen Steckbrief.


2. Sands kommt aus Belfast. Die Bezirke wurden hauptsächlich aufgeteilt nach Religion (protestantisch und katholisch). Was meinen die Interpreten mit "devided by religion"? Warum ist Belfast getrennt?
2. Sands kommt aus Belfast. Was meinen die Interpreten mit "devided by religion"?


3. Diskurtiert warum die Gefangen die Gefängniskleidung tragen sollten oder warum nicht. Achtet dabei auf folgende Begriffe: Kriegsgefangene (Prisoners of war), politischer Status, H-Block und das Zitat: "''Crime is crime is crime, it is not political''" (Margaret Thatcher).
3. Warum will Bobby Sands keine Gefängnisklamotten tragen und welche Folgen hatte dies?


4. Es wird über "5 Things" gesungen. Die Interpreten meinen damit die ''5 Demands''. Was haben diese mit den Hungerstreik zu tun?
4. Es wird über "5 Things" gesungen. Was könnte dies sein und was haben sie mit den Hungerstreik zu tun?


5. Wie verändert sich die Lebensumstände der Gefangenen im H-Block nach dem Hungerstreik? Diskutiert welche politischen Folgen der Hungerstreik für die englische Reagierung hatte. Achte vorallem auf Fernsehnachrichten nach Bobby Sands Tod.
5. Wie endet der Hungerstreik?


===Material===
===Material===
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[http://www.ira-hungerstreik.de/seite-8.html Folgen des Hungerstreiks]
[http://www.ira-hungerstreik.de/seite-8.html Folgen des Hungerstreiks]


[http://www.youtube.com/watch?v=m77oAHG9beM Reaktion der nord-irischen Bevölkerung im englisch-sprachigen Fernsehen]
[http://www.youtube.com/watch?v=m77oAHG9beM Reaktion der nord-irischen Bevölkerung im englischen Fernsehen]


===Arbeitsprozess===
===Arbeitsprozess===
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===Präsentation===
===Präsentation===


1. Ihr habt nun viele Informationen zu eurem Thema gesammelt. Stellt mit Hilfe einer [http://www.xtimeline.com/index.aspx Zeittafel] euren geschichtlichen Abschnitt dar. Dieser wird mit den Ergebnissen der anderen Gruppen zusammengeführt, sodass ein Überblick der gesamten Geschichte Irlands entsteht.
Der Song ist aus Sicht von Bobby Sands geschrieben. Schreibt den Song so um, dass er allgemeiner und objektiver ist und nehmt ihn auf. Ihr dürft hierbei eine eigene Melodie aussuchen [http://www.youtube.com/watch?v=wQL0iaKyzsE&feature=related (Instrumentales Beispiel)]. Achtet darauf, dass ihr nur wichtige Informationen in eurem Song wiedergebt.
 
2. Der Song ist aus Sicht von Bobby Sands geschrieben. Schreibt den Song so um, dass er allgemeiner und objektiver ist und nehmt ihn auf. Ihr dürft hierbei eine eigene Melodie aussuchen [http://www.youtube.com/watch?v=wQL0iaKyzsE&feature=related (Instrumentales Beispiel)]. Achtet darauf, dass ihr nur wichtige Informationen in eurem Song wiedergebt.


Erstellt anhand des oberen Beispiel eine Slideshow zum Song und präsentiert dies in der Klasse.
Erstellt anhand des oberen Beispiel eine Slideshow zum Song und präsentiert dies in der Klasse,.


===Evaluation===
===Evaluation===
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Eigenevaluation:
Eigenevaluation:


*Reflektiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.
*Reflextiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.


*Deine Reflexion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.
*Deine Reflextion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.


*Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.  
*Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.  

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