Bobby Sands - Der Hungerstreik von 1981: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 10. Februar 2012, 14:42 Uhr
Song
Songtext
My name is Bobby Sands, MP
Born in the city of Belfast
Divided by religion
I grew up fast
I was stabbed and I was spat upon
My family run out of its home
There was only one solution
Turn the whole system upside down
But the system had other ideas
I got lifted for carryin’ a gun
In a trial without a jury
I got fourteen years from the judge
Screws beat me regularly
But they couldn’t break me because
I had the love of my comrades
And a burnin’ faith in my Cause
Still I left a girl outside pregnant
Married her while on remand
Now I got a son and a pain in my heart
When he doesn’t recognize his old man
Your soul’s on ice oh oh oh oh
But they can’t stop the desire
To break on out oh oh oh oh
When your heart is on fire
We wouldn’t wear their convict clothes
So they stripped us to the bone
Threw in some threadbare blankets…..
And when they jeered us about our nakedness
As we slopped out down the halls
We wouldn’t come out of their prison cells
We smeared shit on their prison walls
Stuck in an eight foot concrete box
With a bible, a mattress
And the threat of violence every day….
Can I make it through these fourteen years
Will my son remember my face
I don’t blame her for the separation
But for Christ’s sake let him keep his name
Your soul’s on ice oh oh oh oh
But they can’t stop the desire
To break on out oh oh oh oh
When your heart is on fire
Five simple things we ask of them
Five simple things denied
But Thatcher will not compromise….
I ask my Mother’s permission
To finally break her heart
We have come to a decision
……Hunger Strike
Three comrades starve behind me
I pray to God that my
Death will lead to compromise….
I can no longer see your face
My bones break through my skin
I’m goin’ back to Belfast City
You can’t cage my spirit in
Your soul’s on ice
But they can’t stop the desire
To break on out
When your heart is on fire
Aufgaben
1. Wer war Bobby Sands und warum nennen die Künstler ihn MP? Erstelle einen kleinen Steckbrief.
2. Sands kommt aus Belfast. Die Bezirke wurden hauptsächlich aufgeteilt nach Religion (protestantisch und katholisch). Was meinen die Interpreten mit "devided by religion"? Warum ist Belfast getrennt?
3. Diskurtiert warum die Gefangen die Gefängniskleidung tragen sollten oder warum nicht. Achtet dabei auf folgende Begriffe: Kriegsgefangene (Prisoners of war), politischer Status, H-Block und das Zitat: "Crime is crime is crime, it is not political" (Margaret Thatcher).
4. Es wird über "5 Things" gesungen. Die Interpreten meinen damit die 5 Demands. Was haben diese mit den Hungerstreik zu tun?
5. Wie verändert sich die Lebensumstände der Gefangenen im H-Block nach dem Hungerstreik? Diskutiert welche politischen Folgen der Hungerstreik für die englische Reagierung hatte. Achte vorallem auf Fernsehnachrichten nach Bobby Sands Tod.
Material
Hungerstreik und "The 5 demands" auf Wikipedia
Folgen des Hungerstreiks (Fernsehnachrichten)
Reaktion der nord-irischen Bevölkerung im englischen Fernsehen
Arbeitsprozess
Erstellt einen 3-wöchigen Projektplan in Word, in dem ihr festhaltet, wann ihr etwas gemacht habt und bis wann ihr eure Aufgaben erledigt haben wollt.
Achtet dabei auf folgendes:
- Dokumentiert eure Ziele und Arbeitsschritte, die ihr bis zur Präsentation erreicht haben wollt.
- Teilt die Aufgaben gerecht unter euch auf.
- Notiert eure Ergebnisse und überlegt euch wie ihr bei nächsten Treffen weiterarbeiten wollt.
Präsentation
1. Ihr habt nun viele Informationen zu eurem Thema gesammelt. Stellt mit Hilfe einer Zeittafel euren geschichtlichen Abschnitt dar. Dieser wird mit den Ergebnissen der anderen Gruppen zusammengeführt, sodass ein Überblick der gesamten Geschichte Irlands entsteht.
2. Der Song ist aus Sicht von Bobby Sands geschrieben. Schreibt den Song so um, dass er allgemeiner und objektiver ist und nehmt ihn auf. Ihr dürft hierbei eine eigene Melodie aussuchen (Instrumentales Beispiel). Achtet darauf, dass ihr nur wichtige Informationen in eurem Song wiedergebt.
Erstellt anhand des oberen Beispiel eine Slideshow zum Song und präsentiert dies in der Klasse.
Evaluation
Eigenevaluation:
- Reflektiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.
- Deine Reflexion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.
- Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.
Gruppenevaluation:
- Unterhaltet euch wöchentlich über Fortschritte in der Gruppe.
- Haltet dies in eurem Projektplan fest.
Klassenevaluation:
- Lasst nach eurer Präsentation eine Reflextionscheibe durch die Klasse gehen.