Comics animieren mit Pixton: Unterschied zwischen den Versionen
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PIXTON ist ein Programm, mit dem man Comics entdecken, erstellen und freigeben kann. Es ist als Freeware gedacht, für den schulischen Einsatz gibt es eine preiswete Version; für den Lehrer eine kostenlose Testversion. <br> | PIXTON ist ein Programm, mit dem man Comics entdecken, erstellen und freigeben kann. Es ist als Freeware gedacht, für den schulischen Einsatz gibt es eine preiswete Version; für den Lehrer eine kostenlose Testversion. <br> | ||
'''Video-Beispiel''':<br> | =='''Video-Beispiel''':<br>== | ||
http://www.pixton.com/de <br> | http://www.pixton.com/de <br> | ||
Trainingsvideos, die auch während der Erstellung jederzeit aufrufbar sind.<br> | Trainingsvideos, die auch während der Erstellung jederzeit aufrufbar sind.<br> | ||
'''Kurzanleitung''':<br> | =='''Kurzanleitung''':<br>== | ||
Auf "Einen Comic erstellen"<br> | Auf "Einen Comic erstellen"<br> | ||
> Hintergrund / Figur(en) / Objekte wählen<br> | > Hintergrund / Figur(en) / Objekte wählen<br> | ||
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> Comic posten / speichern<br> | > Comic posten / speichern<br> | ||
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+ Einfache Bedienung <br> | + Einfache Bedienung <br> | ||
+ keine zusätzliche Software nötig <br> | + keine zusätzliche Software nötig <br> | ||
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- keine Erklärung wofür Bonuspunkte vorhanden sind(wofür gut? Einlösen?)<br> | - keine Erklärung wofür Bonuspunkte vorhanden sind(wofür gut? Einlösen?)<br> | ||
'''Mögliche Unterrichtsziele''':<br> | =='''Mögliche Unterrichtsziele''':<br>== | ||
- Historische Kompetenzorientierung: Die SuS schulen ihre Rekonstruktionskompetenz, indem sie selbstständig einen historischen Sachverhalt mithilfe eines Comics darstellen.<br> | - Historische Kompetenzorientierung: Die SuS schulen ihre Rekonstruktionskompetenz, indem sie selbstständig einen historischen Sachverhalt mithilfe eines Comics darstellen.<br> | ||
- Medienkompetenz: Die SuS arbeiten sich in Computerprogramm ein. Die SuS müssen Sachinhalte reduzieren und in komprimierter Form graphisch darstellen. Der medienpädagogische Mehrwert besteht darin, dass sie den kritischen Umgang mit selbst- und/ oder fremderstellten Comics lernen.<br> | - Medienkompetenz: Die SuS arbeiten sich in Computerprogramm ein. Die SuS müssen Sachinhalte reduzieren und in komprimierter Form graphisch darstellen. Der medienpädagogische Mehrwert besteht darin, dass sie den kritischen Umgang mit selbst- und/ oder fremderstellten Comics lernen.<br> | ||
'''Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards)''':<br> | =='''Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards)''':<br>== | ||
- Die SuS können mithilfe von PIXTON über ihre eigene Lebensgeschichte berichten, indem sie diese als Comic darstellen (Kl. 6).<br> | - Die SuS können mithilfe von PIXTON über ihre eigene Lebensgeschichte berichten, indem sie diese als Comic darstellen (Kl. 6).<br> | ||
- Die SuS können anhand ausgewählter Beispiele (z.B. Handwerker, Ritter, Klerus) das Leben und Arbeiten von Menschen im Mittelalter anhand eines Comics darstellen (Kl. 6).<br> | - Die SuS können anhand ausgewählter Beispiele (z.B. Handwerker, Ritter, Klerus) das Leben und Arbeiten von Menschen im Mittelalter anhand eines Comics darstellen (Kl. 6).<br> | ||
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Version vom 1. Februar 2012, 16:27 Uhr
Erstellung von Comics mit PIXTON
Kurzbeschreibung:
PIXTON ist ein Programm, mit dem man Comics entdecken, erstellen und freigeben kann. Es ist als Freeware gedacht, für den schulischen Einsatz gibt es eine preiswete Version; für den Lehrer eine kostenlose Testversion.
Video-Beispiel:
http://www.pixton.com/de
Trainingsvideos, die auch während der Erstellung jederzeit aufrufbar sind.
Kurzanleitung:
Auf "Einen Comic erstellen"
> Hintergrund / Figur(en) / Objekte wählen
> Comic erstellen
> Comic posten / speichern
Vorteile u. Nachteile beim Einsatz:
+ Einfache Bedienung
+ keine zusätzliche Software nötig
+ Bearbeitung sehr einfach und ausfürhlich beschrieben
+ vielfältige Bearbeitungsoptionen
+ Posten sehr einfach (Kategorie zuweisbar u.a.)
+ gepostete Comics auch von anderen überarbeitbar (speziell für Gruppenarbeiten interessant)
+ viele Sprachen verfügbar (weltweit nutzbar)
+ Bonuspunktprogramm (für tägliche Anmeldung, Upgrade auf Premium, Erstellung und Freigabe von Comics)
+ 30 Tage Premiumtestversion
+ in Premiumversion auch Fotos einfüg- und bearbeitbar
+ Premiumversion günstig (4€/Monat; 20€/halbjahr; 32€/Jahr)
- als Gratisnutzer viele Funktionen nicht verfügbar (Charakter / Kleidung / Objekt erstellen; Fotos einfügen)
- keine Erklärung wofür Bonuspunkte vorhanden sind(wofür gut? Einlösen?)
Mögliche Unterrichtsziele:
- Historische Kompetenzorientierung: Die SuS schulen ihre Rekonstruktionskompetenz, indem sie selbstständig einen historischen Sachverhalt mithilfe eines Comics darstellen.
- Medienkompetenz: Die SuS arbeiten sich in Computerprogramm ein. Die SuS müssen Sachinhalte reduzieren und in komprimierter Form graphisch darstellen. Der medienpädagogische Mehrwert besteht darin, dass sie den kritischen Umgang mit selbst- und/ oder fremderstellten Comics lernen.
Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards):
- Die SuS können mithilfe von PIXTON über ihre eigene Lebensgeschichte berichten, indem sie diese als Comic darstellen (Kl. 6).
- Die SuS können anhand ausgewählter Beispiele (z.B. Handwerker, Ritter, Klerus) das Leben und Arbeiten von Menschen im Mittelalter anhand eines Comics darstellen (Kl. 6).
- Die SuS können Veränderungen des gesellschaftlichen Lebens durch neuzeitliche Erfindungen (z.B. Buchdruck, Dampfmaschine) und Entdeckungen (z.B. Entdeckung Amerikas) graphisch darstellen (Kl. 8).
- Die SuS können den Befreiungskampf der nordamerikanischen Siedler aus der Abhängigkeit von England darstellen (Kl. 8).
- In Bezug auf die Thematik des Nationalsozialismus können die SuS darstellen, wer Verantwortung trug, wer zustimmte, wer verfolgt wurde und welche Menschen und Gruppen sich der totalitären Ideologie widersetzten (10).