Bearbeiten von „Einstieg“
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=== Bilder === | === Bilder === | ||
Bilder und Bildmedien gehören heutzutage zum Alltag der meisten Jugendlichen. Sie sollen dafür sorgen, dass Geschichte anschaulicher, attraktiver und konkreter wird. Sie werden als wirklichkeitsgetreue Medien angesehen, die einen kleinen Ausschnitt der Realität darlegen <ref>Sauer 2003, S.7. </ref> und als leicht „lesbar“ gelten. „Bilder sagen mehr als 1000 Worte“ wird allgemein behauptet. <ref> http://www.seminare-bw.de/servlet/PB/show/1247079/Bilder%20im%20Geschichtsunterricht.pdf. 29.03.13 </ref> Auch ist oft von der „Macht der Bilder“ die Rede. <ref> vgl. Sauer 2003, S. 7. </ref> Dabei ist mit dem Begriff „Bild“ alle Arten von Malerei, Plastik, Grafik oder Fotografie gemeint. Der Begriff bezieht sich auf „stehende Bilder“, während bewegte Bilder beispielsweise im Film, nicht dazu gehören. <ref> vgl. Sauer 2003, S. 9. </ref> | |||
Schülerinnen und Schüler werden durch historische Bilder geprägt. Es sind oft diese Bilder, die ihnen in Erinnerung bleiben, stärker als Textquellen, was nicht zuletzt mit der Psychologie der Bildwahrnehmung zu tun hat. <ref> vgl. Sauer 2003, S. 9. </ref> | Schülerinnen und Schüler werden durch historische Bilder geprägt. Es sind oft diese Bilder, die ihnen in Erinnerung bleiben, stärker als Textquellen, was nicht zuletzt mit der Psychologie der Bildwahrnehmung zu tun hat. <ref> vgl. Sauer 2003, S. 9. </ref> |