Bearbeiten von „Gemeinsam Geschichten für Geschichte schreiben -Storybird“
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• Mit Storybird hat man die Möglichkeit mit Hilfe von vorgegebenen Bildern eine Bildergeschichte mit einem eigenen Text zu erstellen. Wie man bereits bei der Registrierung erkennen kann, wurde Storybird speziell für den Schulgebrauch entwickelt, so gibt es Accounts speziell für Lehrer, | • Mit Storybird hat man die Möglichkeit mit Hilfe von vorgegebenen Bildern eine Bildergeschichte mit einem eigenen Text zu erstellen. Wie man bereits bei der Registrierung erkennen kann, wurde Storybird speziell für den Schulgebrauch entwickelt, so gibt es Accounts speziell für Lehrer, fuer Schueler und Klassen. Der Lehrer kann seinen SuS Aufgaben zuweisen (Assignments) und den Fortschritt beobachten. Trotz anderslautender Info im Tutorialvideo ist derzeit keine Zusammenarbeit (Collaboration, Team Work) möglich; man kann jedoch sein vorläufiges oder Endprodukt mit anderen teilen, indem man sie zum Anschauen einlaedt (invite). | ||
=='''Video-Beispiel bei Youtube:'''== | =='''Video-Beispiel bei Youtube:'''== | ||
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=='''Mögliche Unterrichtsziele:'''== | =='''Mögliche Unterrichtsziele:'''== | ||
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• | • Historische Kompetenzorientierung | ||
Storybird ist nur bedingt geeignet fuer den problemorientierten Geschichtsunterricht, da (derzeit) nur vorgegebene Bilder ausgewählt werden können. Die angebotene Auswahl bietet sich thematisch eher fuer den Deutsch- oder Kunstunterricht an, da derzeit ein großer Schwerpunkt auf Phantasiezeichnungen gelegt wurde.<br> | Storybird ist nur bedingt geeignet fuer den problemorientierten Geschichtsunterricht, da (derzeit) nur vorgegebene Bilder ausgewählt werden können. Die angebotene Auswahl bietet sich thematisch eher fuer den Deutsch- oder Kunstunterricht an, da derzeit ein großer Schwerpunkt auf Phantasiezeichnungen gelegt wurde.<br> | ||
• De- und Rekonstruktion ist nur eingeschraenkt möglich, da für ernsthaftere THEMEN (Nationalsozialismus etc) kaum Bildmaterial zur Verfügung steht. | • De- und Rekonstruktion ist nur eingeschraenkt möglich, da für ernsthaftere THEMEN (Nationalsozialismus etc) kaum Bildmaterial zur Verfügung steht. | ||
Unterhaltende und Spaß orientierte Inhalte hingegen können wundervoll erarbeitet werden.<br> | Unterhaltende und Spaß orientierte Inhalte hingegen können wundervoll erarbeitet werden.<br> | ||
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- 'Narrationskompetenz', verkürzende: SuS lernen historische Gegebenheiten prägnant zu verkürzen und in stilgetreuer Märchensprache wiederzugeben, da die Vorlagen nur begrenzten Platz für schriftliche Beiträge bietet. | - 'Narrationskompetenz', verkürzende: SuS lernen historische Gegebenheiten prägnant zu verkürzen und in stilgetreuer Märchensprache wiederzugeben, da die Vorlagen nur begrenzten Platz für schriftliche Beiträge bietet. | ||
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- ' | - 'Sachquellen' 'erschließen': In Kombination mit der angestrebten Narrationskompetenz bietet diese Web 2.0 Anwendung eine gute Möglichkeit um (zuvor vorgegebene) Sachquellen zu erschliessen, indem diese verkuerzt oder bestenfalls pädagogisch reduziert wiedergegeben werden. | ||
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-> Storybird bietet den LuL die Möglichkeit Lernfortschritte gezielt zu begleiten und zu überprüfen, indem einzelnen SuS explizite Arbeitsanweisungen (Assignments) gestellt werden koennen. | -> Storybird bietet den LuL die Möglichkeit Lernfortschritte gezielt zu begleiten und zu überprüfen, indem einzelnen SuS explizite Arbeitsanweisungen (Assignments) gestellt werden koennen. | ||
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=='''Autoren'''== | =='''Autoren'''== | ||
Benjamin Riml, Sarah Bauscher, Malte Hoheisel, Christian Scholl | Benjamin Riml, Sarah Bauscher, Malte Hoheisel, Christian Scholl | ||