Bearbeiten von „Geschlechtergerechte Berufsorientierung“
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Die Partizipation von Frauen am Erwerb ist in der vergangenen Zeit stark angestiegen. Dennoch herrscht noch keine Gleichstellung von Männern und Frauen auf dem Arbeitsmarkt. Besonders im Hinblick auf das Ansehen mancher Berufe, der Unterscheidung von Frauen- und Männerberufen, der Arbeitslosigkeit, sowie dem Verdienstunterschied zeigen sich Diskrepanzen zwischen den Geschlechtern. | Die Partizipation von Frauen am Erwerb ist in der vergangenen Zeit stark angestiegen. Dennoch herrscht noch keine Gleichstellung von Männern und Frauen auf dem Arbeitsmarkt. Besonders im Hinblick auf das Ansehen mancher Berufe, der Unterscheidung von Frauen- und Männerberufen, der Arbeitslosigkeit, sowie dem Verdienstunterschied zeigen sich Diskrepanzen zwischen den Geschlechtern. | ||
==Berufsspezifische Segregation== | =='''Berufsspezifische Segregation'''== | ||
Die Unterscheidung von Frauen- und Männerberufen auf dem Arbeitsmarkt wird auch berufsspezifische Segregation genannt. Als Erklärungen dieser Segregation sind zum einen die individuellen Neigungen von Personen hinsichtlich der Berufswahl und zum anderen die nicht gleichartigen Fähigkeiten und Fertigkeiten von Mann und Frau zu nennen. Beide Faktoren bilden sich aufgrund der genetischen Voraussetzungen und der Verschiedenheit der beiden Geschlechter aus <ref> Wiepcke, Claudia/ Pickard, Nadine (2011): Geschlechtergerechte Berufsorientierung in Schulbüchern. Evaluation ausgewählter Schulbücher in Baden-Württemberg. In: Schriftenreihe des Instituts für Gesellschaftswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Nr. 3</ref>. | Die Unterscheidung von Frauen- und Männerberufen auf dem Arbeitsmarkt wird auch berufsspezifische Segregation genannt. Als Erklärungen dieser Segregation sind zum einen die individuellen Neigungen von Personen hinsichtlich der Berufswahl und zum anderen die nicht gleichartigen Fähigkeiten und Fertigkeiten von Mann und Frau zu nennen. Beide Faktoren bilden sich aufgrund der genetischen Voraussetzungen und der Verschiedenheit der beiden Geschlechter aus <ref> Wiepcke, Claudia/ Pickard, Nadine (2011): Geschlechtergerechte Berufsorientierung in Schulbüchern. Evaluation ausgewählter Schulbücher in Baden-Württemberg. In: Schriftenreihe des Instituts für Gesellschaftswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Nr. 3</ref>. |