GoConqr.com: Unterschied zwischen den Versionen
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*Eigenes Gestalten und Verbreiten von Medienbeiträgen ist möglich (Schüler nicht nur in der Empfängerrolle, verwirklichen eigene Ideen/Botschaften, gestalten neue mediale Produkte) | |||
*Programm fördert individuelle Präsentation von Sachverhalten | |||
*Fördert die Kritikfähigkeit (Inhalte müssen/können hinterfragt werden) | |||
*Reflektierte Auswahl und Nutzung verschiedener Inhalte (Lehrer als Hilfe möglich) | |||
Version vom 3. April 2016, 18:04 Uhr
Eigenschaften
- Sehr übersichtlicher, kinderfreundlicher Aufbau
- Personalisierte Vorschläge bei LogIn
- Auflistung eigener und fremder Beiträge zum gesuchten Themengebiet
- Auswahl an Fächern mit abgestimmten Inhalten (Grund-, Real-, Hauptschulen, Gymnasien)
- Erstellung von Mindmaps, Karteikarten, Notizen, Lernfolien
- Austausch mit Klassenkameraden, Lehrern und anderen Personen möglich
- Fachlehrer kann Übungen bereitstellen
- Kostenfrei
- Für Lernende und Lehrende
- Ansprechend (Community-artiges Auftreten der Seite)
- Weckt Interesse
- Hilfreich für das „gemeinsame Lernen“ von Zuhause aus
Beispiel
Einbettung in den GU
- Schüler können gezielt auswählen, welches Medienangebot sie nutzen wollen (große Auswahl, versch. Formen)
- Eigenes Gestalten und Verbreiten von Medienbeiträgen ist möglich (Schüler nicht nur in der Empfängerrolle, verwirklichen eigene Ideen/Botschaften, gestalten neue mediale Produkte)
- Programm fördert individuelle Präsentation von Sachverhalten
- Fördert die Kritikfähigkeit (Inhalte müssen/können hinterfragt werden)
- Reflektierte Auswahl und Nutzung verschiedener Inhalte (Lehrer als Hilfe möglich)