Bearbeiten von „Grundlagen Arbeits- und Sozialformen“
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=== Frontalunterrichtliche Formen === | === Frontalunterrichtliche Formen === | ||
==== Lehrervortrag ==== | ==== Lehrervortrag ==== | ||
Beim Lehrervortrag hat die | Beim Lehrervortrag hat die Lehrkraft das Ziel, historisches Wissen möglichst strukturiert und zusammenhängend darzustellen. Die SchülerInnen bleiben meist in der Rolle des Zuhörers. Gelegentlich werden sie aufgefordert, Fragen zu beantworten, den vorgetragenen Inhalt kurz zusammenzufassen oder Ergänzungen anzuführen. | ||
Mögliche Gestaltungsformen des Lehrervortrags: Erzählen, Informieren, Demonstrieren (<ref> vgl. Mayer et al. 2004, S.473 </ref>) | Mögliche Gestaltungsformen des Lehrervortrags: Erzählen, Informieren, Demonstrieren (<ref> vgl. Mayer et al. 2004, S.473 </ref>) | ||