Bearbeiten von „Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit“
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Die Bearbeitung kann rückgängig gemacht werden. Bitte prüfe den Vergleich unten, um sicherzustellen, dass du dies tun möchtest, und veröffentliche dann unten deine Änderungen, um die Bearbeitung rückgängig zu machen.
Aktuelle Version | Dein Text | ||
Zeile 4: | Zeile 4: | ||
*Fach: Geschichte | *Fach: Geschichte | ||
*Thema: Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit | *Thema: Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit | ||
*Unterrichtsstunden: | *Unterrichtsstunden: | ||
Zeile 20: | Zeile 20: | ||
*Was sind Hexen? | *Was sind Hexen? | ||
* | *Aberglaube | ||
* | *Hexenproben | ||
* | *Inquisition | ||
*Hexen heute | *Hexen heute | ||
Zeile 29: | Zeile 29: | ||
==1.Was sind Hexen? == | ==1.Was sind Hexen? == | ||
Textquelle: | Textquelle: | ||
"Hexen sind die Personen / von welchen man sagt / daß sie nachts hinfahren / und mit dem teuffel Wolleben und Buhlschaft pflegen […] Ich habe etliche hinrichten sehen / die weder Menschen noch Viehe bezaubert hatten / sondern nur in deß Teuffels Gehorsam sich begeben / Diese thue ich mit dem gemein Wörtlein Hexe von allen anderen unterscheiden." | |||
Anton Praetorius (1560-1613) <ref>http://www.ph-karlsruhe.de/fileadmin/user_upload/hochschule/gleichstellung/Forschungstag_Gender_PPTs_und_Poster/Meier_Hexen_in_Sueddeutschland_komprimiert.pdf </ref> | Anton Praetorius (1560-1613) <ref>http://www.ph-karlsruhe.de/fileadmin/user_upload/hochschule/gleichstellung/Forschungstag_Gender_PPTs_und_Poster/Meier_Hexen_in_Sueddeutschland_komprimiert.pdf </ref> | ||
Zeile 44: | Zeile 42: | ||
<ref> http://2.bp.blogspot.com/-QNAcTx4DIUU/T0S2j_HqnOI/AAAAAAAAK-Q/rB1mkkml88A/s1600/Francesco%2BMaria%2BGuazzo%2B-%2BWitch%2Bgiving%2Bthe%2Britual%2Bkiss%2Bto%2BSatan.%2BFrom%2BR.%2BP.%2BGauccius%27%2BCompendium%2BMaleficarum,%2BMilan,%2B1626..jpg </ref> | <ref> http://2.bp.blogspot.com/-QNAcTx4DIUU/T0S2j_HqnOI/AAAAAAAAK-Q/rB1mkkml88A/s1600/Francesco%2BMaria%2BGuazzo%2B-%2BWitch%2Bgiving%2Bthe%2Britual%2Bkiss%2Bto%2BSatan.%2BFrom%2BR.%2BP.%2BGauccius%27%2BCompendium%2BMaleficarum,%2BMilan,%2B1626..jpg </ref> | ||
[[Datei:Nadelprobe.jpg]] | |||
<ref> http://www.rheinbach.de/imperia/md/images/cms121/tourismusfreizeitundkultur/stadtgeschichte/hexenverfolgung/l__her__abbildung_nadelprobe_400x274.jpg </ref> | |||
-->''' Förderung der Methodenkompetenz: Dekonstruktion''' | -->''' Förderung der Methodenkompetenz: Dekonstruktion''' | ||
* | *weitere Arbeitsmöglichkiet: Arbeitsblatt zu Anklagepunkten gegenüber Hexen | ||
==2.Aberglaube== | ==2.Aberglaube== | ||
* | * Arbeitsblatt zu Wetterkatastrophen und Milchzauber | ||
--> Menschen suchten Erklärungen für Phänomene, die sie nicht erklären konnten | |||
--> Menschen suchten Erklärungen für Phänomene, die sie nicht | |||
==3.Hexenproben== | ==3.Hexenproben== | ||
Bildquellen: | Bildquellen: | ||
Zeile 68: | Zeile 63: | ||
<ref> http://schulen.ed-server.com/contentbilder/283/Magie/Wasserprobe.jpg </ref> | <ref> http://schulen.ed-server.com/contentbilder/283/Magie/Wasserprobe.jpg </ref> | ||
--> Historische Fragekompetenz: SuS stellen Fragen an die Quellen | |||
= Quellen = | = Quellen = | ||
<references /> | <references /> |