Bearbeiten von „Methoden & Arbeitsweisen“

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<h3>Spiele</h3>
 
<h3>Spiele</h3>
 
Spielerische Elemente im Geschichtsunterricht können „Lernbarrieren“ überwinden, wodurch ein Lernzuwachs ermöglicht wird, denn durch das Spiel wird die Motivation für die Sache gesteigert. Zudem fördert das Spiel idealerweise das entdeckende Lernen, wodurch der Lernende folglich zum Akteur wird. Spaß am Lernen, Interesse am Inhalt und historisches Lernen auf eine andere Art und Weise sind die drei wichtigsten Aufgaben, die das Spiel im Geschichtsunterricht verfolgt.
 
  
 
* [[Spiele im Geschichtsunterricht]]
 
* [[Spiele im Geschichtsunterricht]]
  
 
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Spielerische Elemente im Geschichtsunterricht können „Lernbarrieren“ überwinden, wodurch ein Lernzuwachs ermöglicht wird, denn durch das Spiel wird die Motivation für die Sache gesteigert. Zudem fördert das Spiel idealerweise das entdeckende Lernen, wodurch der Lernende folglich zum Akteur wird. Spaß am Lernen, Interesse am Inhalt und historisches Lernen auf eine andere Art und Weise sind die drei wichtigsten Aufgaben, die das Spiel im Geschichtsunterricht verfolgt.
  
 
<div style="text-align:right">[[:Kategorie:Prinzipien des Geschichtsunterrichts|mehr]]</div>
 
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