Quizlet: Karteikarten und Lernspiele erstellen: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
Zeile 16: | Zeile 16: | ||
== '''<u>Kurzanleitung:</u>''' == | == '''<u>Kurzanleitung:</u>''' == | ||
<br> | <br> | ||
Zunächst Passwortanmeldung zur Erstellung nötig.<br> | - Zunächst Passwortanmeldung zur Erstellung nötig.<br> | ||
Erstellung von Lernkarten anhand der Eingabe von Begriffen und Definitionen.<br> | - Erstellung von Lernkarten anhand der Eingabe von Begriffen und Definitionen.<br> | ||
Verschiedene Auswahlmöglichkeiten zur Abfrage.<br> | - Bildung von Lerngruppen möglich, um Lernkarten zu teilen und zu editieren.<br> | ||
- Verschiedene Auswahlmöglichkeiten zur Abfrage.<br> | |||
Die Möglichkeiten sind:<br> | |||
* Lernen:<br> | * Lernen:<br> | ||
a) Buchstabierer: Worte nach Gehör schreiben<br> | a) Buchstabierer: Worte nach Gehör schreiben<br> | ||
Zeile 26: | Zeile 28: | ||
a) Verstreutspiel: Zuordnung<br> | a) Verstreutspiel: Zuordnung<br> | ||
b) Weltallrennen: Eingeben von Definitionen/Begriffen in einer begrenzten Zeit.<br> | b) Weltallrennen: Eingeben von Definitionen/Begriffen in einer begrenzten Zeit.<br> | ||
Zeile 42: | Zeile 40: | ||
* Für LehrerIn:<br> | * Für LehrerIn:<br> | ||
- Erstellung von individuellen Lernkarten für jeweilige Klassen möglich basierend auf den aktuellen Inhalten<br> | - Erstellung von individuellen Lernkarten für jeweilige Klassen möglich basierend auf den aktuellen Inhalten<br> | ||
- Lernkarten können für ganze Klassen, Jahrgangstufen etc. erstellt und | - Lernkarten können für ganze Klassen, Jahrgangstufen etc. erstellt und zugänglich gemacht werden<br> | ||
<br> | <br> | ||
==='''<u>Nachteile:</u>'''=== | ==='''<u>Nachteile:</u>'''=== |
Version vom 25. Januar 2012, 16:26 Uhr
Kurzbeschreibung:
Programm zur Erstellung von Lernkarten für SchülerInnen und LehrerInnen. Eingetragene Lerninhalte der Lernkarten werden auf verschiedenen Weisen abgefragt.
Video-Beispiel:
http://www.youtube.com/watch?v=n7QgCZAkIk8
http://www.youtube.com/watch?v=8FpGQI_Yyjc
http://www.youtube.com/watch?v=qWLMxRbmCQc
Kurzanleitung:
- Zunächst Passwortanmeldung zur Erstellung nötig.
- Erstellung von Lernkarten anhand der Eingabe von Begriffen und Definitionen.
- Bildung von Lerngruppen möglich, um Lernkarten zu teilen und zu editieren.
- Verschiedene Auswahlmöglichkeiten zur Abfrage.
Die Möglichkeiten sind:
- Lernen:
a) Buchstabierer: Worte nach Gehör schreiben
b) Lernen: Passende Defintion oder passender Begriff eingeben
c) Test
- Spielen
a) Verstreutspiel: Zuordnung
b) Weltallrennen: Eingeben von Definitionen/Begriffen in einer begrenzten Zeit.
Vorteile u. Nachteile beim Einsatz:
Vorteile:
- Für SuS:
- Erstellung individueller Karten -> orientiert an persönlichen Schwächen und Stärken
- Teilen von Lernkarten unter SuS möglich -> SuS können auch mit Lernkarten der anderen SuS lernen
- Für LehrerIn:
- Erstellung von individuellen Lernkarten für jeweilige Klassen möglich basierend auf den aktuellen Inhalten
- Lernkarten können für ganze Klassen, Jahrgangstufen etc. erstellt und zugänglich gemacht werden
Nachteile:
- Im Geschichtsunterricht eher zum Lernen von Begriffen und Daten geeignet, als zum Erarbeiten und Verstehen von geschichtlichen Zusammenhängen
Mögliche Unterrichtsziele:
• Historische Kompetenzorientierung
- Historische Sachkompetenz:
SuS können Lernkarten für historische Begriffe zu verschiedenen Themen erstellen
• Medienkompetenz