Benutzerbeiträge von „Hirth“
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23. Januar 2014
- 12:5912:59, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1.537 Bytes Was ist Geschichtsbewusstsein? →Geschichtsbewusstsein
- 12:5312:53, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen −3.795 Bytes Was ist Geschichtsbewusstsein? →Sinnbildungstypen
- 12:4812:48, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +3.782 Bytes Was ist Geschichtsbewusstsein? Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:5511:55, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multi-perspektivischen Geschichtsunterrichts →Einzelnachweise
- 11:5511:55, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +10 Bytes Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multi-perspektivischen Geschichtsunterrichts Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:5311:53, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +25.239 Bytes N Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multi-perspektivischen Geschichtsunterrichts Die Seite wurde neu angelegt: „Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multiperspektivischen Geschichtsunterrichts Der nachfolgende Artikel soll in Erweiterung des Haupt…“
- 11:4511:45, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +109 Bytes Prinzipien des GU Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4011:40, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:3811:38, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +4 Bytes Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:3811:38, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:3011:30, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +5 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Die Führung
- 11:2911:29, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Beispiel Kunstmuseum
- 11:2911:29, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Vorbereitung
- 11:2711:27, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Was macht Museumpädagogik aus?
- 11:2311:23, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Besuch
- 11:1711:17, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Beispiel Kunstmuseum
- 11:1611:16, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +30.516 Bytes N Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum Die Seite wurde neu angelegt: „== Das Museum == === Was macht Museumpädagogik aus? === Eine allgemeingültige Definition ist aufgrund der Tatsache, dass es immer neue „museumspädagogische…“
- 11:0711:07, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +57 Bytes Methoden & Arbeitsweisen →Fachspezifische Arbeitsweisen
- 11:0111:01, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen −15 Bytes Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? →Die Arbeit von Gautschi
- 10:5510:55, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +53.981 Bytes N Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? Die Seite wurde neu angelegt: „== Die Arbeit von Gautschi == In seiner Dissertation „Guter Geschichtsunterricht. Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise“ (2009) greift Peter Gautschi die allgeg…“