Bearbeiten von „Strip Designer“
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==Einstieg== | ==Einstieg== | ||
===Entwicklung der Fragestellung=== | ===Entwicklung der Fragestellung=== | ||
Vorgabe von Fotos verschiedener aktueller Moden (Stereotypen aus Sub- und Hochkultur: Punks, Banker, Emo, Hippies, Skins, Modeschau...).Das schafft Gegenwartsbezug. Es implementiert die Möglichkeit, dass die S. später die gleichen Fragen an die Geschichte stellen (Förderung der | Vorgabe von Fotos verschiedener aktueller Moden (Stereotypen aus Sub- und Hochkultur: Punks, Banker, Emo, Hippies, Skins, Modeschau...).Das schafft Gegenwartsbezug. Es implementiert die Möglichkeit, dass die S. später die gleichen Fragen an die Geschichte stellen (Förderung der Fragekompetenz. Zudem erkennen S., dass Geschichte mit Fragestellungen arbeitet, die von der Gegenwart inspiriert sind): | ||
S. raten Entstehungszeitraum und verorten die Bilder auf der Zeitleiste. | S. raten Entstehungszeitraum und verorten die Bilder auf der Zeitleiste. | ||
Freies Assoziieren zulassen ("Der trägt das, der ist das") | Freies Assoziieren zulassen ("Der trägt das, der ist das") |