Bearbeiten von „Team WhiteBoarding mit Twiddla“
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== '''Kurzbeschreibung'''<br> == | == '''Kurzbeschreibung'''<br> == | ||
[[Datei:Twiddla-logo.gif|200px|thumb| | [[Datei:Twiddla-logo.gif|200px|thumb|Alternativer Text]] Quelle für das Logo [http://instructify.com/files/2008/11/twiddla-logo.gif] <br> | ||
* Twiddla ist eine kostenlose Möglichkeit, um mit einer Gruppe online zu konferieren. | * Twiddla ist eine kostenlose Möglichkeit, um mit einer Gruppe online zu konferieren. | ||
* Um diese Seite nutzen zu können ist keine Anmeldung erforderlich. | * Um diese Seite nutzen zu können ist keine Anmeldung erforderlich. | ||
* Die Seite ist in wenigen Sekunden für einen großen teilnehmerkreis verfübar. | * Die Seite ist in wenigen Sekunden für einen großen teilnehmerkreis verfübar. | ||
* Die Konferenz verfügt über einen Chat und die Möglichkeit eigene Skizzen anzufertigen, sowie verschiedenste Dokumente (z.B. | * Die Konferenz verfügt über einen Chat und die Möglichkeit eigene Skizzen anzufertigen, sowie verschiedenste Dokumente (z.B. Ton und Bilddateien) auf dem EtherPat zu teilen. | ||
* Auch webpages können gezeigt werden. | * Auch webpages können gezeigt werden. | ||
* Der Ideeenaustausch ist problemlos möglich.<br> | * Der Ideeenaustausch ist problemlos möglich.<br> | ||
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== '''Video-Beispiel'''<br> == | == '''Video-Beispiel'''<br> == | ||
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* Beiträge aller Teilnehmer werden sofort sichtbar (ohne Zeitverzögerung). <br> | * Beiträge aller Teilnehmer werden sofort sichtbar (ohne Zeitverzögerung). <br> | ||
* Audiokonversation ist möglich. <br> | * Audiokonversation ist möglich. <br> | ||
* Eignet sich auch, wenn SuS | * Eignet sich auch, wenn SuS Projekte usw. von zu Hause aus gemeinsam bearbeiten wollen. | ||
* Gemeinsame Bearbeitung der Hausaufgaben.<br> | * Gemeinsame Bearbeitung der Hausaufgaben.<br> | ||
* Kooperatives Lernen wird gefördert.<br> | * Kooperatives Lernen wird gefördert.<br> | ||
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'''Historische Kompetenzorientierung''' <br> | '''Historische Kompetenzorientierung''' <br> | ||
* | * Dekonstruktionskompetenz: SuS untersuchen selbstständig historische Quellen und Sachverhalte und bewerten diese hinsichtlich ihrer historischen Korrektheit. Die bewerteten Quellen werden Im Anschluss mit dem Programm kooperativ bearbeitet. <br> | ||
* | * Rekonstruktionskompetenz: Mit Hilfe der gesuchten Quelle erstellen die SuS z.B. eine Mind-Map in twiddla. Die Mind-Map kann z.B. der Präsentation dienen. <br> | ||
'''Medienkompetenz''' <br> | '''Medienkompetenz''' <br> | ||
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== '''Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards)'''<br> == | == '''Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards)'''<br> == | ||
* Die Arbeit mit Twiddla leistet "einen Beitrag zu Informationstechnischen Grundbildung, indem bei der Unterrichtsgestaltung moderne | * Die Arbeit mit Twiddla leistet "einen Beitrag zu Informationstechnischen Grundbildung, indem bei der Unterrichtsgestaltung moderne Medien einbezogen werden" (Vgl. Bildungsplan BW 2004, S. 105) <br> | ||
* Mit Twiddla kann zu veschiedenen Themen Quellenkunde oder Recherche betrieben werden z.B. "Themenbereich I: Aufgaben und Bedetungen des Faches Geschichte" (Vgl. Bildungsplan BW 2004, S. 106) <br> | * Mit Twiddla kann zu veschiedenen Themen Quellenkunde oder Recherche betrieben werden z.B. "Themenbereich I: Aufgaben und Bedetungen des Faches Geschichte" (Vgl. Bildungsplan BW 2004, S. 106) <br> | ||
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[[Datei:Eth.JPG|200px|thumb|left|EtherPad]] | [[Datei:Eth.JPG|200px|thumb|left|EtherPad]] | ||
Quelle für die Screenshots: [http://www.twiddla.com/] | Quelle für die Screenshots: [http://www.twiddla.com/] | ||