Bearbeiten von „Team WhiteBoarding mit Twiddla“
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Aktuelle Version | Dein Text | ||
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== '''Kurzbeschreibung'''<br> == | == '''Kurzbeschreibung:'''<br> == | ||
* Twiddla ist eine kostenlose Möglichkeit, um mit einer Gruppe online zu konferieren. | * Twiddla ist eine kostenlose Möglichkeit, um mit einer Gruppe online zu konferieren. | ||
* Um diese Seite nutzen zu können ist keine Anmeldung erforderlich. | * Um diese Seite nutzen zu können ist keine Anmeldung erforderlich. | ||
* Die Seite ist in wenigen Sekunden für einen großen teilnehmerkreis verfübar. | * Die Seite ist in wenigen Sekunden für einen großen teilnehmerkreis verfübar. | ||
* Die Konferenz verfügt über einen Chat und die Möglichkeit eigene Skizzen anzufertigen, sowie verschiedenste Dokumente (z.B. | * Die Konferenz verfügt über einen Chat und die Möglichkeit eigene Skizzen anzufertigen, sowie verschiedenste Dokumente (z.B. Ton und Bilddateien) auf dem EtherPat zu teilen. | ||
* Auch webpages können gezeigt werden. | * Auch webpages können gezeigt werden. | ||
* Der Ideeenaustausch ist problemlos möglich. | * Der Ideeenaustausch ist problemlos möglich. | ||
<br> | == '''Video-Beispiel:'''<br> == | ||
= | http://www.youtube.com/watch?v=noG74xfBp8Y | ||
http://www.youtube.com/watch?v=dLjunm-0GO4&NR=1&feature=endscreen | |||
== '''Kurzanleitung:'''<br> == | |||
== '''Kurzanleitung'''<br> == | |||
* Auf der Startseite: "Start a new meeting" klicken. <br> | * Auf der Startseite: "Start a new meeting" klicken. <br> | ||
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'''c) Document und Image'''<br> | '''c) Document und Image'''<br> | ||
* Mit ''"Document"'' und ''"Image"'' können Pdf, Worddokumente usw. angezeigt werden.<br> | * Mit ''"Document"'' und ''"Image"'' können Pdf, Worddokumente usw. angezeigt werden.<br> | ||
* Auch Bilder kann man hier einfügen.<br> | |||
* Auch Bilder | |||
'''d) EtherPad'''<br> | '''d) EtherPad'''<br> | ||
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* Bei allen Funktionen, die genutzt werden können, besteht die Möglichkeit, dass man sich nebenbei auch noch im Chat austauschen kann. <br> | * Bei allen Funktionen, die genutzt werden können, besteht die Möglichkeit, dass man sich nebenbei auch noch im Chat austauschen kann. <br> | ||
=='''Vorteile u. Nachteile beim Einsatz'''<br> == | =='''Vorteile u. Nachteile beim Einsatz:'''<br> == | ||
'''Vorteile''' | '''Vorteile''' | ||
Zeile 68: | Zeile 62: | ||
* Beiträge aller Teilnehmer werden sofort sichtbar (ohne Zeitverzögerung). <br> | * Beiträge aller Teilnehmer werden sofort sichtbar (ohne Zeitverzögerung). <br> | ||
* Audiokonversation ist möglich. <br> | * Audiokonversation ist möglich. <br> | ||
* Eignet sich auch, wenn SuS | * Eignet sich auch, wenn SuS Projekte usw. von zu Hause aus gemeinsam bearbeiten wollen. <br> | ||
Zeile 78: | Zeile 69: | ||
* Kommunikation über Video ist nicht möglich. <br> | * Kommunikation über Video ist nicht möglich. <br> | ||
* Snapshots einer Sitzung sind bei kostenloser Nutzung nicht durchführbar. <br> | * Snapshots einer Sitzung sind bei kostenloser Nutzung nicht durchführbar. <br> | ||
=='''Mögliche Unterrichtsziele'''<br> == | =='''Mögliche Unterrichtsziele:'''<br> == | ||
'''Historische Kompetenzorientierung''' <br> | '''Historische Kompetenzorientierung''' <br> | ||
* | * Dekonstruktionskompetenz: SuS untersuchen selbstständig historische Quellen und Sachverhalte und bewerten diese hinsichtlich ihrer historischen Korrektheit. <br> | ||
* | * Rekonstruktionskompetenz: Mit Hilfe der Quelle erstellen die SuS z.B. eine Mind-Map in twiddla. <br> | ||
'''Medienkompetenz''' <br> | '''Medienkompetenz''' <br> | ||
* Die SuS erlernen den Umgang mit twiddla selbstständig.<br> | * Die SuS erlernen den Umgang mit twiddla selbstständig.<br> | ||
* Die SuS erlernen die Konversationskonvetionen, um sich in einem Chat oder auf einem EtherPad zu verständigen.<br> | * Die SuS erlernen die Konversationskonvetionen, um sich in einem Chat oder auf einem EtherPad zu verständigen.<br> | ||
'''Soziale Kompetenzen:''' <br> | '''Soziale Kompetenzen:''' <br> | ||
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* Usw. <br> | * Usw. <br> | ||
''' | == '''Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards):'''<br> == | ||
* Die Arbeit mit Twiddla leistet "einen Beitrag zu Informationstechnischen Grundbildung, indem bei der Unterrichtsgestaltung moderne Medien einbezogen werden" (Vgl. Bildungsplan BW 2004, S. 105) <br> | |||
* Die Arbeit mit Twiddla leistet "einen Beitrag zu Informationstechnischen Grundbildung, indem bei der Unterrichtsgestaltung moderne | |||
* Mit Twiddla kann zu veschiedenen Themen Quellenkunde oder Recherche betrieben werden z.B. "Themenbereich I: Aufgaben und Bedetungen des Faches Geschichte" (Vgl. Bildungsplan BW 2004, S. 106) <br> | * Mit Twiddla kann zu veschiedenen Themen Quellenkunde oder Recherche betrieben werden z.B. "Themenbereich I: Aufgaben und Bedetungen des Faches Geschichte" (Vgl. Bildungsplan BW 2004, S. 106) <br> | ||
=='''Ergebnis – Beispiel:'''<br> == | |||
=='''Ergebnis – Beispiel'''<br> == | |||
Hier befinden sich Screenshots, die beispielhaft darstellen, wie man twiddla.com nutzen kann: <br> | Hier befinden sich Screenshots, die beispielhaft darstellen, wie man twiddla.com nutzen kann: <br> | ||
* Startseite: http://misc.ph-karlsruhe.de/mhwiki/index.php5/Datei:Start1.jpg | |||
* Whiteboard: http://misc.ph-karlsruhe.de/mhwiki/index.php5/Datei:Map1.jpg | |||
* EtherPad: http://misc.ph-karlsruhe.de/mhwiki/index.php5/Datei:Eth.JPG | |||