Bearbeiten von „Themen für Hausarbeiten im Wiki“
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'''ACHTUNG!:Die Regularien zur Erstellung von Wiki-Artikeln: [[Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge]]''' | '''ACHTUNG!:Die Regularien zur Erstellung von Wiki-Artikeln: [[Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge]]''' | ||
== Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts == | == Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts == | ||
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{| class="wikitable"; | {| class="wikitable"; | ||
|-style="background:#B3EE3A" | |-style="background:#B3EE3A" | ||
! Thema der Hausarbeit !! Arbeitsauftrag!! | ! Thema der Hausarbeit !! Arbeitsauftrag!! Pers. !! Vergabestatus | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|1<br> Was ist Geschichtsdidaktik <br> || erweitern | |1<br> Was ist Geschichtsdidaktik <br> || erweitern || 1 ||vergeben (Becker) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|2<br> Geschichtskultur|| | |2<br> Geschichtskultur|| Basisartikel ||2||vergeben (Ruf) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|3<br> Geschichtsbewusstsein|| | |3<br> Geschichtsbewusstsein|| Basisartikel ||2||vergeben (Schumm/Rottler) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|4<br> Historisches Denken|| | |4<br> Historisches Denken|| Basisartikel||2||vergeben (T.Müller) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|5<br> Historisches Lernen in der Primarstufe || | |5<br> Historisches Lernen in der Primarstufe || Basisartikel || 3 ||vergeben (J. Schmitt) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|6<br> Historisches Lernen in der Sekundarstufe|| | |6<br> Historisches Lernen in der Sekundarstufe|| Basisartikel || 3 ||vergeben (Lenz) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|7<br> Historische Kompetenzorientierung || | |7<br> Historische Kompetenzorientierung || Basisartikel || 4 ||vergeben (Bergemann) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|8<br> Multiperspektivität || erweitern || | |8<br> Multiperspektivität || erweitern || 3 || vergeben (Strudel) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|9<br> Handlungsorientierung || erweitern || | |9<br> Handlungsorientierung || erweitern || 2-3 || vergeben (Sengül) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|10<br> Quellenorientierung || erweitern || | |10<br> Quellenorientierung || erweitern || 3 || vergeben (Gast) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|11<br> Gegenwartsbezug || | |11<br> Gegenwartsbezug || Basisartikel || 2 || vergeben (Schweren/Seyfert) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|12<br> Projektarbeit im GU || erweitern | |12<br> Projektarbeit im GU || erweitern || 2 || vergeben (Seiler) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|13<br> Personalisierung|| | |13<br> Personalisierung|| Basisartikel || 2 || vergeben (Engel) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|14<br> Schülerorientierung|| erweitern || | |14<br> Schülerorientierung|| erweitern || 2 || frei | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
|15<br> Historische Lernorte/Lerngang|| erweitern || | |15<br> Historische Lernorte/Lerngang|| erweitern || 3 || vergeben (Floc) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |16<br> Historisches Erzählen: Narration|| Basisartikel || 4 || vergeben (Husser) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |17<br> Museumsarbeit || erweitern|| 2 || vergeben (Keinath) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |18<br> Befragungen und Interviews "Oral History"|| erweitern || 1 || vergeben (Beranek) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |19<br> Einstiege in den GU||Basisartikel || 3 || vergeben (Ansmann/Frühwald) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |20<br> Inszenierung|| Basisartikel || 2 || vergeben (Nagel/Böhnstedt) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |21<br> Arbeits- und Sozialformen|| Basisartikel || 2 || vergeben (Salfeld/Fritz) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |22<br> Spiele|| erweitern || 3 || vergeben (Scholz/Stäzler) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |23<br> Individualisierung und Differenzierung im Geschichtsunterricht ||Basisartikel||2||vergeben (Klischies) | ||
|-style="background:#9C9C9C" | |-style="background:#9C9C9C" | ||
| | |24<br> Qualitätskriterien für guten Geschichtsunterricht ||Basisartikel||1||vergeben (Metzinger) | ||
|} | |} | ||
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{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|-style="background:#B3EE3A" | |-style="background:#B3EE3A" | ||
! Thema der Hausarbeit !!Arbeitsauftrag!! | ! Thema der Hausarbeit !!Arbeitsauftrag!! Pers. !!Vergabestatus! | ||
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| Medienpädagogik und Medienkompetenz || | | Medienpädagogik und Medienkompetenz ||Basisartikel||4||frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Was sind Medien im Geschichtsunterricht?|| | | Was sind Medien im Geschichtsunterricht?|| Basisartikel || 1 || vergeben(Lelle) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| das Schulbuch|| | | das Schulbuch||Basisartikel || 2 ||vergeben (Heck) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| historische Jugendliteratur|| | | historische Jugendliteratur|| Basisartikel || 3 ||vergeben (Braun/Ngozi) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Comics im GU || erweitern || | | Comics im GU || erweitern || 3 || vergeben (Gillmann) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Gegenständliche Medien/Quellen|| erweitern || | | Gegenständliche Medien/Quellen|| erweitern || 2 || vergeben (Mincato-Genestier) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Bilder|| erweitern || | | Bilder|| erweitern || 3 || vergeben (n.n.) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| | | Film|| erweitern || 4 || vergeben (Rehm) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Akustik | | Akustik|| in Bearbeitung || 2 || vergeben (Erol) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| GU im Internet|| Basisartikel || | | GU im Internet|| Basisartikel || 3 || frei | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Karikaturen|| erweitern || | | Karikaturen|| erweitern || 1 || vergeben (Müller) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Plakate|| erweitern || | | Plakate|| erweitern || 1 || vergeben (Schmidt) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Karten|| erweitern || | | Karten|| erweitern || 1 || vergeben (Rösch) | ||
|-style="background:#B9FFC5" | |-style="background:#B9FFC5" | ||
| Whiteboards|| | | Whiteboards|| Basis || 1 || frei | ||
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