Bearbeiten von „Theorien der Beruflichen Orientierung und ihr schulischer Bezug“
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=== Einordnung in den schulischen Unterricht === | === Einordnung in den schulischen Unterricht === | ||
Die Typologische Theorie nach Holland stellt die eigene Persönlichkeitsstruktur in Bezug auf die Berufswahl in den Vordergrund. Als Lehrkraft könnte man hierbei einen wesentlichen Beitrag leisten, indem man die Schülerinnen und Schüler regelmäßig über ihre individuellen Eigenschaften reflektieren lässt. Ebenso könnte man Schüler/innen die Einschätzung erleichtern | Die Typologische Theorie nach Holland stellt die eigene Persönlichkeitsstruktur in Bezug auf die Berufswahl in den Vordergrund. Als Lehrkraft könnte man hierbei einen wesentlichen Beitrag leisten, indem man die Schülerinnen und Schüler regelmäßig über ihre individuellen Eigenschaften reflektieren lässt. Ebenso könnte man Schüler/innen die Einschätzung erleichtern indem man im Unterricht viel individuelle Rückmeldung liefert. So sollten beispielsweise Schüler/innen die eine gute Führungskompetenz besitzen dies individuell zurückgemeldet bekommen, um besser über ihre Kompetenz Bescheid zu wissen. Desto besser Schüler/innen ihre eigene Umwelt und eigene Fähigkeiten und Fertigkeiten einschätzen können, umso leichter fällt es ihnen sich beruflich sinnvoll zu orientieren. | ||
== Der Interdisziplinäre Ansatz und ausgesuchte Einflussfaktoren – Ansatz nach Steffens (1975) == | == Der Interdisziplinäre Ansatz und ausgesuchte Einflussfaktoren – Ansatz nach Steffens (1975) == |