Bearbeiten von „Theorien der Beruflichen Orientierung und ihr schulischer Bezug“
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== Der Interdisziplinäre Ansatz und ausgesuchte Einflussfaktoren – Ansatz nach Steffens (1975) == | == Der Interdisziplinäre Ansatz und ausgesuchte Einflussfaktoren – Ansatz nach Steffens (1975) == | ||
„Die Interdisziplinären Ansätze versuchen unterschiedliche Konzepte zu verbinden und ein umfassendes Konzept zu | „Die Interdisziplinären Ansätze versuchen unterschiedliche Konzepte zu verbinden und ein umfassendes Konzept zu kreieren“ <ref name="Praxishandbuch"/>. Dies bedeutet, es sollen zwei verschiedene Denkrichtungen vereint werden und daraus resultiert eine neue Berufswahltheorie. <br> | ||
„Die Theorie von Steffens gilt als ein Ansatz indem die Entscheidungs- und Systemtheorie in der Berufswahl miteinander verbunden werden | „Die Theorie von Steffens gilt als ein Ansatz indem die Entscheidungs- und Systemtheorie in der Berufswahl miteinander verbunden werden soll“ <ref name="Praxishandbuch"/>. Ein zentraler Begriff ist für Steffens die Berufsreife. Die Berufsreife definiert er „als eine erwerbbare Verhaltensdisposition, die mithilfe des Berufswahlprozesses, zielorientiert Informationen nachfragt und verarbeiten kann“. <ref name= "Berufswahl">Steffens, Heiko (1975) S.45, S.89f, S.117: Berufswahl und Berufswahlvorbereitung. Zur Theorie und Praxis eines Aufgabenbereichs der Arbeits- und Wirtschaftslehre. Ravensburg, Otto Maier Verlag</ref>. Die Theorie wird hierbei in drei Entscheidungsprozesse unterteilt. | ||
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