Situation in Nordirland nach dem Bürgerkrieg bis hin zum Hungerstreik

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Song[Bearbeiten]

  • Quelle:

http://www.youtube.com/watch?v=ifz6k2pvKdc&feature=player_embedded

  • Hochgeladen von darrin42 am 23.03.2007

Songtext[Bearbeiten]

Chorus Come on out ye British Huns come on out without your guns Show us how you won your medals up in Derry When you murdered fourteen men and you'd do the same again Get on out of here and take your English border

In the summer of '69 with your smiling face you came To show us all your pacifying tactics But your true face soon came through and your flag red, white and blue Showed us all the Black and Tans were back in Ireland

Chorus Of your fist we've had our fill and we know you always will For excuses for the murdering of Irish men But we'll fight for a proud land till in unity we stand And from England we'll shift our lovely island

Chorus

Sure at your trial at Coleraine sure we knew you weren't to blame And likewise neither were the Huns of Hitler But don't you fret for those you slew for your judge was British too And we all know the English are impartial Chorus (x2)

Aufgaben[Bearbeiten]

1. Warum kam es zu Protesten seitens der katholischen Iren in Nord Irland?

2. Das Lied heißt Londons Derry. Was passierte 1969 in Derry? Diskutiert wie es zu den gewaltätigen Auseinandersetzungen kommen konnte. Gebt einen Briefwechsel zwischen dem britischen und dem irischen Parlament vor. Achtet vorallem auf die cronologischen Daten der Auseinandersetzung.

2. Was für eine Rolle spielten die katholischen Bürgerrechte von 1960?

Material[Bearbeiten]

Bürgerrechte

Nord Irland 1920-1939

Nord Irland "Die Wahrheit"

Kritischer Artikel über Nord Irland

Der Verlauf des Nordirlandkonflikts

Arbeitsprozess[Bearbeiten]

Erstellt einen 3-wöchigen Projektplan in Word, in dem ihr festhaltet, wann ihr etwas gemacht habt und bis wann ihr eure Aufgaben erledigt haben wollt. Achtet dabei auf folgendes:

  • Dokumentiert eure Ziele und Arbeitsschritte, die ihr bis zur Präsentation erreicht haben wollt.
  • Teilt die Aufgaben gerecht unter euch auf.
  • Notiert eure Ergebnisse und überlegt euch wie ihr bei nächsten Treffen weiterarbeiten wollt.


Präsentation[Bearbeiten]

1. Ihr habt nun viele Informationen zu eurem Thema gesammelt. Stellt mit Hilfe einer Zeittafel euren geschichtlichen Abschnitt dar. Dieser wird mit den Ergebnissen der anderen Gruppen zusammengeführt, sodass ein Überblick der gesamten Geschichte Irlands entsteht.

2. Haltet ein Rededuell vor der Klasse. Wählt dabei zwei Personen aus; die eine vertritt die Katholiken und die andere die Protestanten.

Evaluation[Bearbeiten]

Eigenevaluation:

  • Reflektiere deine Arbeitsschritte wöchentlich auf deinem persönlichen Mahara-Profil.
  • Deine Reflexion sollte nur für dich und dem Lehrenden zugänglich sein.
  • Beschreibe deine Gedankengängen und Gefühle auf.


Gruppenevaluation:

  • Unterhaltet euch wöchentlich über Fortschritte in der Gruppe.
  • Haltet dies in eurem Projektplan fest.


Klassenevaluation: