Benutzerbeiträge von „Hirth“
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19. Dezember 2013
- 12:5412:54, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes Das Museum →Multiperspektivität
- 12:5312:53, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes Das Museum →Möglichkeiten der Geschichtsvermittlung
- 12:5312:53, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +36 Bytes Das Museum →Warum ins Museum?
- 12:5212:52, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −17 Bytes Narration Grundlagen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:5112:51, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes Narration Grundlagen →Definition „narrative Kompetenz“
- 12:5112:51, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes Narration Grundlagen →Narrative Sinnbildung
- 12:5012:50, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes Narration Grundlagen →Definition
- 12:5012:50, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −24 Bytes Historische Orte als Lernorte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4912:49, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes Spiele im Geschichtsunterricht →Rollenspiele
- 12:4812:48, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes K Grundlagen Arbeits- und Sozialformen →Arbeits- und Sozialformen – ihr Beitrag zur Entwicklung des Geschichtsbewusstseins
- 12:4712:47, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes Grundlagen Arbeits- und Sozialformen →4.1 Partnerarbeit
- 12:4412:44, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −11 Bytes Grundlagen der Schülerorientierung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4412:44, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +30 Bytes Grundlagen der Schülerorientierung →Relevanz des schülerorientierten Unterrichts für das Fach Geschichte verdeutlicht an einem Praxisbeispiel
- 12:4312:43, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +36 Bytes Grundlagen der Schülerorientierung →Differenzierung und individuelles Fördern im Geschichtsunterricht
- 12:2812:28, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Begrifflichkeiten und Kategorien von (forschungs-) methodischen Verfahrensweisen
- 12:2812:28, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +1 Byte Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Bezug zur Praxis
- 12:2712:27, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Bezug zur Praxis
- 12:2712:27, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −1 Byte Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Historische Orientierungskompetenz
- 12:2612:26, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +39 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Historische Orientierungskompetenz
- 12:2512:25, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +41 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Die fachlichen Kompetenzbereiche
- 12:2312:23, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Definition: Historische Kompetenzorientierung
- 12:2012:20, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I →Definition und Entwicklung
- 12:2012:20, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I →Geschichtsbewusstsein
- 12:1912:19, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +4 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I →Historisches Lernen
- 12:1812:18, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I →Kompetenzmodell von Hans-Jürgen Pandel (Pandel 2005)
- 12:1812:18, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I →Lehren und Lernen in der Sek I
- 12:1712:17, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +1 Byte Themenbestimmung in der Primarstufe →Argumente für das historische Lernen in der Grundschule
- 12:1612:16, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes Themenbestimmung in der Primarstufe →Argumente für das historische Lernen in der Grundschule
- 12:1612:16, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes Themenbestimmung in der Primarstufe →Historisches Lernen in der Schule
- 12:1412:14, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +36 Bytes Themenbestimmung in der Primarstufe →Geschichtsbewusstsein
- 12:1212:12, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −56 Bytes Grundlagen des Historischen Denkens →Die Geschichtsdidaktik
- 12:0812:08, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −37 Bytes Grundlagen des Historischen Denkens →Regelkreis des historischen Denkens
- 12:0712:07, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −69 Bytes Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik →Werturteile im Geschichtsunterricht
- 12:0312:03, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +53 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:0112:01, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −37 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Geschichtsbewusstsein
- 11:3411:34, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −143 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Geschichtsbewusstsein im Zentrum
- 11:3311:33, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −3 Bytes Sinnbildung und Triftigkeit →Narrative Triftigkeit
- 11:3211:32, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −2 Bytes Sinnbildung und Triftigkeit →Normative Triftigkeit
- 11:3011:30, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −2 Bytes Sinnbildung und Triftigkeit →Empirische Triftigkeit
- 10:5610:56, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +77 Bytes Grundlagen des Historischen Denkens →Regelkreis des historischen Denkens
- 10:5310:53, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +76 Bytes Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik →Werturteile im Geschichtsunterricht
- 10:5210:52, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +108 Bytes Grundlagen der Fachdidaktik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:4910:49, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +7 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:4710:47, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +37 Bytes Situiertes Lernen →Ziele des situierten Lernens
- 10:4710:47, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +38 Bytes Situiertes Lernen →Kerngedanke des situierten Lernens
- 10:4510:45, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +39 Bytes Grundlagen der Multiperspektivität Keine Bearbeitungszusammenfassung
17. Dezember 2013
- 14:4514:45, 17. Dez. 2013 Unterschied Versionen +3.297 Bytes Historisches Lernen in der Sekundarstufe I Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:2314:23, 17. Dez. 2013 Unterschied Versionen +19.689 Bytes N Das Lied Die Seite wurde neu angelegt: „H. Hegemann == Einleitung == Die Forderung nach vermehrter Quellen- und Medienarbeit ist in den vergangenen Jahren immer lauter geworden. Lehrer/innen sollen s…“
- 14:1414:14, 17. Dez. 2013 Unterschied Versionen +3 Bytes Medien →Visuelle und akustische Medien