Bearbeiten von „Animoto - Videopräsentationen

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Die Grafiken stammen von der Seite: www.animoto.com
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=Video-Beispiel:=
=Video-Beispiel:=
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Vorteile:
Vorteile:
*Lite-Version kostenlos
*Lite-Version kostenlos
*Einfache Anwendung/ Anmeldung
*Einfache Anwendung
*Nützlich für Beruf und Alltag, u.a. für Präsentationen
*Nützlich für Beruf und Alltag, u.a. für Präsentationen
* übersichtliche Bedienung / für spezielle Anwendungen gibt es Anleitungen
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Nachteile:
Nachteile:
*die Vollversionen sind kostenpflichtig (5$-30$ im Monat)
*Lite- Version:  
*kostenlose Lite- Version:  
Dauer nur 30 Sekunden <br>
Dauer nur 30 Sekunden <br>
schlechtere Qualität <br>
schlechte Qualität <br>
Abspielgeschwindigkeit nicht selbst bestimmbar, daher sehr schnell <br>
Abspielgeschwindigkeit nicht selbst bestimmbar <br>
man kann das Endprodukt nicht herunterladen, sondern kann nur auf Link zugreifen
man kann das Endprodukt nicht herunterladen
*nur auf Englisch verfügbar
*Nur auf Englisch verfügbar
*Die anderen Versionen kostenpflichtig und teuer


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Die kostenlose Lite-Version hat somit Vor- aber auch Nachteile. Welche Überwiegen kommt immer auf den jeweiligen Einsatz an. Für Schulklassen welche kein Englisch können ist diese Version nicht brauchbar. Wie auch für  Videos welche eine Länge von 30 Sekunden übersteigen sollen. Wenn man jedoch mit höheren Schulklassen kurze, ansprechende Bildpräsentationen erstellen möchte und gleichzeitig den Schülerinnen und Schülern das benutzen von Web 2.0 Tools näher bringen und den Unterricht ansprechender gestalten möchte, so ist Animoto dafür sicher ein geeignetes Programm.
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==Historische Kompetenzorientierung==
==Historische Kompetenzorientierung==
*SuS haben durch Animato die Möglichkeit eine digitale Narration zu erstellen
*SuS haben durch Animato die Möglichkeit eine digitale Narration zu erstellen
*[[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung#Die Re-Konstruktionskompetenz|Rekonstruktionskompetenz]] wird verfeinert, indem SuS Geschichte in Form eines selbsterstellten, quellenorientierten Videos nachstellen
*Rekonstruktionskompetenz wird verfeinert, indem SuS Geschichte in Form eines selbsterstellten, quellenorientierten Videos nachstellen
*[[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung#Die Historische Fragekompetenz|historische Fragekompetenz]] wird erweitert, durch die Gegenüberstellung von [[Quelleninterpretation#Was ist eine Quelle?|Quellen]], die selbsttätig fragen aufwerfen
*Fragekompetenz wird erweitert, durch die Gegenüberstellung von Quellen, die selbsttätig fragen aufwerfen
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*SuS können mit Hilfe von Animoto historische Ereignisse in einem Video darstellen
*SuS können mit Hilfe von Animoto historische Ereignisse in einem Video darstellen
*Auseinandersetzung mit einem neuen Programm des Web 2.0
*Auseinandersetzung mit einem neuen Programm des Web 2.0
*SuS können Sachinhalte durch die Verbindung von [[Das Bild|Bild]] und [[Tondokumente|Ton]] interessant gestalten
*SuS können Sachinhalte durch die Verbindung von Bild und Ton interessant gestalten


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http://animoto.com/play/r9TWcmBzku3FtrFc1qndTA
http://animoto.com/play/r9TWcmBzku3FtrFc1qndTA
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Da die Lite-Version nicht den Zugriff auf alle Funktionen zu Animoto zulässt, konnte das Beispielvideo nicht wie gedacht bearbeitet werden.
Da die Lite-Version etliche Nachteile aufweist, konnte das Beispielvideo nicht wie gedacht bearbeitet werden.
(sehr kurz und die Bilder werden sehr schnell abgespielt, was das Lesen der Texte erschwert)
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<references />
<references />
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'''Autoren:'''
<br>Denise Ansmann, Tobias Böhmstedt, Sofia Paralikidou, Lisa Ruf, Lisa Haaf
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[[Kategorie:Web 2.0]]
[[Kategorie:Web 2.0]]
[[Kategorie: Video]]
[[Kategorie: Video]]

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