Bearbeiten von „Arbeitsrecht: Arbeitsvertrag, Arbeitnehmerschutz, Tarifparteien“
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===Unterrichtsentwurf=== | ===Unterrichtsentwurf=== | ||
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Die Schüler*innen (SuS) besitzen bereits Vorkenntnisse des Arbeitsrechts und wurde in der vorherigen Stunde in das Thema und seine einzelnen Bestandteile herangeführt. Folgender Unterrichtsentwurf befasst sich mit dem Thema Kündigungsschutz. | |||
Die Schüler*innen (SuS) besitzen bereits Vorkenntnisse des Arbeitsrechts und wurde in der vorherigen Stunde in das Thema und seine einzelnen Bestandteile herangeführt. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! <code>Phase</code> !! <code>Zeit</code> !! <code> | ! <code>Phase</code> !! <code>Zeit</code> !! <code>Inhalt</code>!! <code>Sozialform</code> !! <code>Material</code> | ||
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Hinführung <br /> | |||
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Planung <br /> | |||
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Erarbeitung <br /> | |||
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Sicherung <br /> | |||
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Sicherung <br /> | |||
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Sicherung <br /> | |||
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5 Min. <br /> | |||
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5 Min. <br /> | |||
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15 Min. <br /> | |||
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10 Min. <br /> | |||
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5 Min. <br /> | |||
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5 Min. <br /> | |||
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Durch eine fiktive, praxisnahe Eingangssituation werden die SuS motivierend zum Thema herangeführt. Hierbei werden Kärtchen mit Fallbeispielen ausgeteilt, bei welchen die SuS entscheiden müssen, ob die Kündigung rechtskräftig war. <br /><br /> | |||
SuS werden in Gruppen eingeteilt und erhalten ihre Materialien. <br /><br /> | |||
Jede Gruppe bekommt einen Aspekt des Kündigungsschutzes zugeteilt und erarbeitet diesen mit Hilfe von zugewiesenen Materialien. Wichtige Punkte werden notiert und auf einem Plakat festgehalten.<br /> <br /> | |||
SuS präsentieren ihre Ergebnisse. <br /><br /> | |||
Alle Ergebnisse werden gemeinsam im Heft festgehalten. <br /><br /> | |||
Zum Abschluss wird nochmals aufgrund des neu erlangten Wissens über die Fallbeispiele vom Beginn diskutiert. <br /> | |||
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Unterrichtsgespräch <br /> | |||
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Unterrichtsgespräch <br /> | |||
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Gruppenarbeit <br /> | |||
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Schülervortrag <br /> | |||
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Unterrichtsgespräch <br /> | |||
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Unterrichtsgespräch <br /> | |||
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PowerPoint <br /> | |||
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PowerPoint <br /> | |||
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Videos, Texte, Arbeitsblätter <br /> | |||
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PowerPoint <br /> | |||
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PowerPoint <br /> | |||
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Zum Schluss werden noch einige Aufgaben zur Anwendung des, neu erlangten Wissens, verteilt. Dies dient der Festigung des Wissens und auch gleichzeitig der Übung. Die Motivation hält sich bis zum Ende der Stunde hoch da die Aufgaben sehr Realitätsnah an der Lebenswelt der SuS sind. Den Rest der Aufgaben als Hausaufgabe aufzugeben hat den Hintergrund, dass die Schüler sich bis zur nächsten Wirtschaftsstunde nochmal mit dem Thema auseinandersetzen sollen um mit dem Thema vertraut zu bleiben und nichts zu vergessen. | Zum Schluss werden noch einige Aufgaben zur Anwendung des, neu erlangten Wissens, verteilt. Dies dient der Festigung des Wissens und auch gleichzeitig der Übung. Die Motivation hält sich bis zum Ende der Stunde hoch da die Aufgaben sehr Realitätsnah an der Lebenswelt der SuS sind. Den Rest der Aufgaben als Hausaufgabe aufzugeben hat den Hintergrund, dass die Schüler sich bis zur nächsten Wirtschaftsstunde nochmal mit dem Thema auseinandersetzen sollen um mit dem Thema vertraut zu bleiben und nichts zu vergessen. | ||
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Weitere Praxisbeispiele und Arbeitsblätter, findet ihr hier: | Weitere Praxisbeispiele und Arbeitsblätter, findet ihr hier: | ||