Beispiele für gelungene Praxis: Unterschied zwischen den Versionen

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== Ergebnisse Studierender der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe ==
 
== Ergebnisse Studierender der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe ==
  
* Die Rolle der Propaganda im Krieg verstehen lernen [https://kriegalskategoriepropaganda.wordpress.com/prozess/ Krieg-als-Propaganda]
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* Die Rolle der Propaganda im Krieg verstehen und beurteilen können:
* [http://dieberlinermauer.wordpress.com/ Die Berliner Mauer - Das Bauwerk, das Deutschland teilte!]
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[https://kriegalskategoriepropaganda.wordpress.com/prozess/ Krieg-als-Propaganda] Larissa Fritz
* [http://webquest-sklaverei.blogspot.de/ Sklaverei von der Antike bis zur Moderne - Web 2.0 Aufgabenanteil]
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Julia Schmitt
* [http://mauern.blogspot.de/ Die Rolle von "Mauern" in der Geschichte]
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* Die Geschichte der Berliner Mauer erkunden:
* [http://politikundsport.blogspot.de/ Politik und Sport historisch betrachtet]
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[http://dieberlinermauer.wordpress.com/ Die Berliner Mauer - Das Bauwerk, das Deutschland teilte!]
* [http://webquest-schulbildung.blogspot.de/ Schulbildung vom Mittelalter bis 1945]
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* Die historische Bedeutung von Sklaverei früher und noch heute erkunden:
* [http://terrorismus2013.blogspot.de/ Was ist Terrorismus historisch gewendet?]
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[http://webquest-sklaverei.blogspot.de/ Sklaverei von der Antike bis zur Moderne - Web 2.0 Aufgabenanteil]
* [http://denkmalblog.blogspot.de/ Veränderung und Kontiunität von DENKMÄLERN in der Geschichte]
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* Mauern als politisches Mittel der Abgrenzung beurteilen lernen:
* [http://geschichtedestodes.wordpress.com/ Umgang mit Tod und Todesvorstellung im Laufe der Zeit]
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[http://mauern.blogspot.de/ Die Rolle von "Mauern" in der Geschichte]
* [http://geoges.ph-karlsruhe.de/mhwiki/index.php5/Irische_Geschichte_durch_Musik_kennen_lernen Wiki-Quest: Irish History through music]
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* Welches Interesse haben Politiker an Sportgroßveranstaltungen am Beispiel des Fußballs:
* [http://revolutionph.wordpress.com/ Was ist eigentlich eine Revolution? - Zum Umgang mit einem Begriff]
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[http://politikundsport.blogspot.de/ Politik und Sport historisch betrachtet]
* [http://dieberlinermauer.wordpress.com/aufgaben/ Die Berliner Mauer]
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* Wie hat sich Schule entwickelt und warum ist sie ein wichtiges Instrument für eine Demokratie?:
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[http://webquest-schulbildung.blogspot.de/ Schulbildung vom Mittelalter bis 1945]
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* Ein historischer Blick auf die Geschichte des Terrorismus:
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[http://terrorismus2013.blogspot.de/ Was ist Terrorismus historisch gewendet?]
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* Wozu gibt es Denkmäler und warum sollten wir weitere bauen? Eine Abstimmung:
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[http://denkmalblog.blogspot.de/ Veränderung und Kontiunität von DENKMÄLERN in der Geschichte]
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* Nur eines ist sicher auf dieser Welt.... Wie gehen verschiedene Epochen und Kulturen mit dem Tod um?:
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[http://geschichtedestodes.wordpress.com/ Umgang mit Tod und Todesvorstellung im Laufe der Zeit]
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* Irlands reiche Geschichte kann über ihre Musikkultur erlebt werden:
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[http://geoges.ph-karlsruhe.de/mhwiki/index.php5/Irische_Geschichte_durch_Musik_kennen_lernen Wiki-Quest: Irish History through music]
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* Was und wozu gibt es Revolutionen?
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[http://revolutionph.wordpress.com/ Was ist eigentlich eine Revolution? - Zum Umgang mit einem Begriff]
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'''Längsschnitt Olympia''' (Politik, Macht und Drogen)
 
'''Längsschnitt Olympia''' (Politik, Macht und Drogen)
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Warum sind viele Länder so erpicht, Olympische Spiele auszurichten? Ist es nur der Sport?
 
* [http://olympiawandel.blogspot.de/ Variante 1] Dennis Grudowski, Anna Schmitz und Kristin Hofmann
 
* [http://olympiawandel.blogspot.de/ Variante 1] Dennis Grudowski, Anna Schmitz und Kristin Hofmann
 
* [http://olympia-webquest.blogspot.de/ Variante 2] Zielke/Godel
 
* [http://olympia-webquest.blogspot.de/ Variante 2] Zielke/Godel

Version vom 7. August 2017, 16:22 Uhr

Webquest Methode

Was ein Webquest ist und wie es funktioniert, kann hier nachgelesen werden: Webquests im Unterricht

Weitere Hilfestellungen und Anregungen sind im Bereich Medien in der Bildung zu finden



Ergebnisse Studierender der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

  • Die Rolle der Propaganda im Krieg verstehen und beurteilen können:

Krieg-als-Propaganda Larissa Fritz Julia Schmitt

  • Die Geschichte der Berliner Mauer erkunden:

Die Berliner Mauer - Das Bauwerk, das Deutschland teilte!

  • Die historische Bedeutung von Sklaverei früher und noch heute erkunden:

Sklaverei von der Antike bis zur Moderne - Web 2.0 Aufgabenanteil

  • Mauern als politisches Mittel der Abgrenzung beurteilen lernen:

Die Rolle von "Mauern" in der Geschichte

  • Welches Interesse haben Politiker an Sportgroßveranstaltungen am Beispiel des Fußballs:

Politik und Sport historisch betrachtet

  • Wie hat sich Schule entwickelt und warum ist sie ein wichtiges Instrument für eine Demokratie?:

Schulbildung vom Mittelalter bis 1945

  • Ein historischer Blick auf die Geschichte des Terrorismus:
Was ist Terrorismus historisch gewendet?
  • Wozu gibt es Denkmäler und warum sollten wir weitere bauen? Eine Abstimmung:

Veränderung und Kontiunität von DENKMÄLERN in der Geschichte

  • Nur eines ist sicher auf dieser Welt.... Wie gehen verschiedene Epochen und Kulturen mit dem Tod um?:

Umgang mit Tod und Todesvorstellung im Laufe der Zeit

  • Irlands reiche Geschichte kann über ihre Musikkultur erlebt werden:

Wiki-Quest: Irish History through music

  • Was und wozu gibt es Revolutionen?

Was ist eigentlich eine Revolution? - Zum Umgang mit einem Begriff


Längsschnitt Olympia (Politik, Macht und Drogen) Warum sind viele Länder so erpicht, Olympische Spiele auszurichten? Ist es nur der Sport?

WebQuests für die Grundschule

Webinstructs

Webquests

Webquests zu anderen Unterrichtsthemen:

Web Inquiry Projects

bislang konnten keine WIPs in deutscher Sprache gefunden werden.

sonstige Links zum Thema