Bearbeiten von „Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau“
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Dabei kann nach Belieben und zur Festigung auf die Push-und Pullfaktoren eingegangen werden. <ref>[http://www.google.de/imgres?um=1&hl=de&sa=N&tbo=d&biw=1366&bih=622&tbm=isch&tbnid=AppexcSRNW-soM:&imgrefurl=http://www.bundesregierung.de/Content/DE/Magazine/MagazinInfrastrukturNeueLaender/016/Medien/s2-grafik-ddr-fluechtlinge-1949-1961.html&docid=DweIcJ_YTBNVvM&imgurl=http://www.bundesregierung.de/Content/DE/Magazine/MagazinInfrastrukturNeueLaender/016/Medien/s2-grafik-ddr-fluechtlinge-1949-1961.jpg%253F__blob%253Dposter%2526v%253D3&w=580&h=424&ei=tlkjUfnaFM7FtAab5YGICQ&zoom=1&iact=hc&vpx=97&vpy=133&dur=1561&hovh=192&hovw=263&tx=119&ty=97&sig=105698560281823715478&page=1&tbnh=150&tbnw=205&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:1,s:0,i:85 Statistik] </ref> <br> | Dabei kann nach Belieben und zur Festigung auf die Push-und Pullfaktoren eingegangen werden. <ref>[http://www.google.de/imgres?um=1&hl=de&sa=N&tbo=d&biw=1366&bih=622&tbm=isch&tbnid=AppexcSRNW-soM:&imgrefurl=http://www.bundesregierung.de/Content/DE/Magazine/MagazinInfrastrukturNeueLaender/016/Medien/s2-grafik-ddr-fluechtlinge-1949-1961.html&docid=DweIcJ_YTBNVvM&imgurl=http://www.bundesregierung.de/Content/DE/Magazine/MagazinInfrastrukturNeueLaender/016/Medien/s2-grafik-ddr-fluechtlinge-1949-1961.jpg%253F__blob%253Dposter%2526v%253D3&w=580&h=424&ei=tlkjUfnaFM7FtAab5YGICQ&zoom=1&iact=hc&vpx=97&vpy=133&dur=1561&hovh=192&hovw=263&tx=119&ty=97&sig=105698560281823715478&page=1&tbnh=150&tbnw=205&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:1,s:0,i:85 Statistik] </ref> <br> | ||
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'''2. Die SuS bekommen gruppenweise Quellen über die Stellungnahmen''' von Chruschtschow | '''2. Die SuS bekommen gruppenweise Quellen über die Stellungnahmen''' von Chruschtschow, Ulbricht, Adenauer<ref>[http://www.bpb.de/geschichte/deutsche-einheit/deutsche-teilung-deutsche-einheit/43707/konrad-adenauer-zum-mauerbau Rede Adenauer]</ref> und Brandt<ref>[http://www.bpb.de/geschichte/deutsche-einheit/deutsche-teilung-deutsche-einheit/43705/willy-brandt-zum-mauerbau Rede Adenauer]</ref> , sowie die Sicht der USA (Kennedy) und erarbeiten daran die politischen Reaktionen auf den Mauerbau. <br> | ||
Am Ende der Erarbeitungsphase findet eine Debatte anhand der in den Quellen herausgearbeiteten Positionen mit den Vertretern der Gruppen statt. Dadurch findet eine Festigung und Wiederholung statt. <br> | Am Ende der Erarbeitungsphase findet eine Debatte anhand der in den Quellen herausgearbeiteten Positionen mit den Vertretern der Gruppen statt. Dadurch findet eine Festigung und Wiederholung statt. <br> | ||
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