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<h3>Was ist Geschichtsdidaktik?</h3> Geschichtsdidaktik ist eine eigenständige Disziplin innerhalb der Geschichtswissenschaft und besc …

…iven Darstellung, welche einen erkenntnisproduzierenden Vorgang definiert. Ist man beim Berichten vielfach um eine möglichst ‚nüchterne’ Darstellung …ben, plädieren einige Geschichtsdidaktiker dafür , sich nicht nur auf eine Kompetenz zu versteifen, sondern diese auszudifferenzieren um weitere Kompetenzbereic …

Was ist zu beachten? Was sollen Schülerinnen und Schüler wissen, um orientierungskompetent selbsts …en, die uns über die Medien mitgeteilt/zur Verfügung gestellt werden. Dies ist eine Fähigkeit, die Heranwachsende nicht von Geburt an haben – sie muss …

…agen der historischen Kompetenzorientierung#Die Historische Fragekompetenz|historische Fragekompetenz]] durch die Formulierung von Fragen auf den gegebenen Bildim …torische Fragekompetenz:</u> SuS entwickeln Fragen zum hisorischen Thema. (Kompetenz eigene Fragen zu entwickeln.)Lernenden sollen erkennen, dass dié Gewichtun …

* Twiddla ist eine kostenlose Möglichkeit, um mit einer Gruppe online zu konferieren. * Um diese Seite nutzen zu können ist keine Anmeldung erforderlich. …

* Das Hochladen der Dokumente ist ohne Anmeldung möglich.<br> …s dem Ausland) an einem gemeinsamen Projekt zu arbeiten.Durch das Programm ist ein Zusammenkommen (manchmal nicht möglich, da Projektklasse im Ausland) n …

…den Sozial- und Kulturwissenschaften. Der schulische Geschichtsunterricht ist das vorrangige, aber nicht das einzige Handlungsfeld der Geschichtsdidaktik …stellen, sondern die Auseinandersetzung mit geschichtlichen Themen. Ebenso ist sie keine rein pädagogisch motivierte Geschichtspädagogik, wie in der Erz …

…on Sinnbildung und [[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung#Die Historische Orientierungskompetenz|Orientierungskompetenz]] im Geschichtsunterricht. …agen Medien im Geschichtsunterricht| Medien]] ein fünfter Typ hinzuzufügen ist. Er selbst nennt es "Situatives Erzählen" – man könnte es aber auch mit …

…lle Programmiersprache ist nicht notwendig. Der bekannteste Wiki-Vertreter ist die Online-Enzyklopädie Wikipedia. …kelt und publiziert wurde. Es ist ein Hypertext-System, bei dem es möglich ist, Texte zu erstellen und diese mit Querverknüpfungen zu versehen.<ref>http: …

* (historische) Identität bildet und entwickelt * [[Narration Grundlagen|Narrativität]] als Kompetenz historischer Rekonstruktion und Ergebnispräsentation bildet …

…ftigt sich mit der Frage was Geschichtsbewusstsein eigentlich ist: für ihn ist Geschichtsbewusstsein der ''"Inbegriff der mentalen (emotionalen und kognit …r Leistung vollzieht nennt Rüsen "Sinnbildung über Zeiterfahrung" und dies ist zugleich eine rezeptive und produktive Tätigkeit, die sich an der Einholun …

…ch diesem Themenbereich erwähnt werden, sind relativ offen gehalten und so ist es sehr wichtig, das Thema entsprechend dem Wissens- und Interessenstand de …achverhalte aus mehreren unterschiedlichen Perspektiven zu erkennen. Daher ist es von großer Bedeutung, dass sich die Schüler und Schülerinnen durch di …

…sche Denken ]] und das richtige Verständnis von Geschichte bzw. das [[ Was ist Geschichtsbewusstsein? | Geschichtsbewusstsein ]] der Schülerinnen und Sch …u verschaffen. Zunächst ist es wichtig, ein Verständnis davon zu erlangen, was Perspektivität nun eigentlich bedeutet und in wie fern Perspektivität Aus …

=== Was macht Museumpädagogik aus? === …t das eigenständige Handeln und Forschen der SuS im Museum. Der Lernerfolg ist so größer, da die SuS durch selbstständiges Arbeiten etwas erreicht habe …

Das Geschichtsbild ist eine subjektive Auseinandersetzung mit den Geschichte schreibenden Kräften Die Ich-Identität ist definiert als ein konstantes Verhalten, eigentümlicher Eigenschaften und s …

Wichtig ist hierbei, dass die Schüler/innen neben den wesentlichen Voraussetzung ist, dass die Schüler/innen wissen, wie sich Deutschland nach dem Zweiten Welt …

…Wort „caricare“, was so viel wie überladen bzw. übertreiben bedeutet. Es ist die humoristische-überzeichnete Darstellung von gesellschaftlichen Ereigni Die heutige Form der Karikatur geht auf drei verschiedene historische Grundtypen zurück. …

…ufgefasst werden. Soll der POGU als Unterrichtsstrategie verwendet werden, ist das gewählte Problem ein Mittel, um Strukturelemente des Unterrichts zu ve …zen und sie zu lösen, bei denen der Lösungsweg nicht unmittelbar erkennbar ist und die zur Lösung nutzbarer Wissensbereiche nicht einem einzelnen Fachgeb …

== Definition: Historische Kompetenzorientierung == …s Anhäufen von Wissen, wie es bei der Inhaltsorientierung der Fall gewesen ist, nicht zielführend. <ref> Vgl. Kühberger. 2009. Seite 11 </ref> Zu einem …

Die Konfrontation mit Alterität (oder: Andersartigkeit) ist eine der grundlegenden Erfahrungen, um die Schüler und Schülerinnen im Um …)Großmutter oder der mit Begeisterung in den Krieg gezogene (Ur-)Großvater ist den heutigen Schülern und Schülerinnen ebenso fremd, wie die gesellschaft …

…htsunterricht und welchen Beitrag leisten Comics zur Entwicklung des [[Was ist Geschichtsbewusstsein?|Geschichtsbewusstseins]]? Vorab werden kurz die Begr ==Was ist ein Comic?== …

"Geschichtsbewusstsein – in welcher Form auch immer – ist eine Eigentümlichkeit und ein Wesensmerkmal des Menschen."<ref> Sauer 2001 Ziel des Geschichtsunterrichts ist die Anbahnung des Geschichtsbewusstseins. Dieses meint die Verknüpfung von …

…llschaft mit Vergangenheit und Geschichte umgeht“ (Hans-Jürgen Pandel) und ist eine „praktisch wirksame Artikulation von Geschichtsbewusstsein im Leben …Geschichtsbewusstsein bildet sich im Leben eines Menschen individuell und ist ein mentaler Prozess, die Geschichtskultur stellt als Außenseite des Gesch …

Der Begriff "Plakat" kommt aus dem Französischen "placard", was übersetzt "öffentlicher Anschlag" bedeutet. Ebenfalls können der franzö Ein Plakat ist ein großer Papierbogen, der an eine Wand oder andere geeignete Fläche ang …

…n findet auch und vor allem im Alltag statt. Es ist ein Ausdruck des [[Was ist Geschichtsbewusstsein? | Geschichtsbewusstseins]].<ref> vgl. Wiersing, 2007 …gut erkennen, dass Historisches Denken „kein Spezifikum der Wissenschaft“ ist, sondern „immer und überall in der Gesellschaft statt(findet)“<ref> En …

…unkten stattgefunden haben, sprachlich miteinander verbunden Die Narration ist eine anschauliche Schilderung zeitlicher Ereignisfolgen. So entsteht ein Si …dpunkte seiner Narration aus, da Geschichte ein fortlaufender Prozess ist, was bedeutet, dass sich die Verhältnisse ständig verändern. …

Bönsch (2009a), 14 </ref> Ziel ist es, jedem einzelnen Schüler die für ihn optimale sie beim Lernprozess zu unterstützen. Ziel ist dabei in erster Linie der Lerngewinn für …

…werden und zusätzlich nicht nur Faktenwissen beinhalten, sondern auch das historische Arbeiten fördern, so erfordert dies eine gewisse "Methodik des Quelleneins …n, auch im historischen Arbeiten geschult werden. Um dies zu gewährleisten ist es notwendig, die Quellen entsprechend vorzubereiten. …

…ommen <ref> vgl. Heese 2007, 276 </ref> Die Überlieferung von Sachquellen ist häufig nur zufälliger Natur. <ref> vgl. Reeken </ref> Gegenstände der A Hier werden Sachquellen als unmittelbar überlieferte Quellen, also historische Gegenstände und Bauten, definiert. Teilweise werden jedoch vVon einigen Ge …

…, dem Schüler<ref> Schüler meint auch Schülerinnen</ref> ein solches [[Was ist Geschichtsbewusstsein?|Geschichtsbewusstsein]] zu vermitteln. …ediglich ein Gespür für Geschichte und Zeit entwickeln. "Nix bleibt wie es ist" unter diesem Motto sollen einfache Formen [[Grundlagen des Historischen De …

„Didaktik ist im erziehungswissenschaftlichen Sprachgebrauch die Lehre vom Unterricht“ …keiten, da das Niveau und das Alter der jeweiligen Gruppen ausschlaggebend ist für die Umsetzung im Unterricht. …

…wird diese aktuelle Konzeption, weitestgehend basierend auf MAYERs Arbeit "Historische Orte als Lernorte" vorgestellt. ==Was sind historische Orte?== …

== Was ist ein Geschichtsschulbuch? == …richt geworden ist und aus Darstellungs- und Arbeitsteilen zusammengesetzt ist, welche auf verschiedene Arten miteinander verbunden werden können <ref> …

== Was sind interaktive Whiteboards? == …e elektronische Tafel, die über ein USB-Kabel mit einem Computer verbunden ist. <ref> Vgl. Grundschulzeitschrift, S. 37. </ref> Mit Hilfe eines Beamers wi …

*Schillinger, Jens. „Kronzeugen der Vergangenheit? Historische Spielfilme im Geschichtsunterricht“, in: Praxis Geschichte 19, 2006, Heft …enzl, Anna (Hgg.): Geschichte im Film. Beiträge zur Förderung historischer Kompetenz. Neuried 2006. …

…chung. Ausgangspunkt für seine Unterrichtsforschung war die Fragestellung, was guter Geschichtsunterricht sei. Dieser soll zunächst identifiziert, beschr …nach allgemeinen Qualitätsmerkmalen stand im Zentrum. Vergleichsweise neu ist der „Trend zu einer fach- und inhaltsspezifischen Betrachtung von Unterri …

…gkeiten der Schüler, denn wie John Dewey schon sagte: "Ein Gramm Erfahrung ist besser als eine Tonne Theorie."<ref> Dewey in: Herbert 1997, 73 </ref> …u liefert Hilbert Meyer eine Definition: "Handlungsorientierter Unterricht ist ganzheitlicher und schüleraktiver Unterricht, in dem die zwischen dem Lehr …

=== Was ist Heterogenität? === …als Ungleichartigkeit definiert <ref> Vgl. Duden 2001 </ref>. Jeder Mensch ist einzigartig. Schüler und Schülerinnen unterscheiden sich voneinander. In …

=== Was ist Heterogenität? === …als Ungleichartigkeit definiert <ref> Vgl. Duden 2001 </ref>. Jeder Mensch ist einzigartig. Schüler und Schülerinnen unterscheiden sich voneinander. In …

…der. Es wird über Anwendung und Gestaltung gesprochen und diskutiert. Aber was bedeutet dieser Begriff überhaupt? …ere Struktur bezieht sich auf die räumlichen Vorgaben im Unterricht. Damit ist z.B. eine bestimmte Sitzordnung verbunden. Vorgegeben werden diese Faktoren …

…t der Geschichtsvermittlung und inwieweit fördert sie den Aufbau von [[Was ist Geschichtsbewusstsein?|Geschichtsbewusstsein]]? …tur ist somit aber abhängig von der jeweiligen Zeit, in der sie entstanden ist. Damit entwickelt sich auch das individuelle Verständnis von Kultur.<ref> …

…en sollen, muss geklärt werden, was unter dem Begriff „Spiel“ zu verstehen ist. Erst dann kann der Stellenwert von Spielen speziell in der [[Einführung i „Spielen“ erinnert an die Kindheit, weckt positive Erinnerungen, ist allen bekannt. Beim Spielen schlüpft man in eine andere Rolle, hält sich …

…ahrungen, Wertehaltungen und Einstellungen als [[Quelleninterpretation#Was ist eine Quelle?|Quellenmaterial]] auszuwerten. Der Begriff "Oral History" ist in der deutschen Sprache eher ein Verlegenheitsbegriff, der sich allerdings …

…ss sie schon endgültig abgeschlossen ist, weshalb es uns heute nur möglich ist, diese zu rekonstruieren. <ref> Vgl. ebenda.</ref>Dazu lässt sich sagen, d „Geschichte ist also ein Prozess der [[Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung#Di …

…Lernpsychologie wie auch der Soziologie, deren Erstreben im Allgemeinen es ist, die Entwicklung von geistigen Fähigkeiten, von Denkoperationen darzulege …auch dem individuellen Geschichtsbewusstsein als Voraussetzung ausgesetzt ist. Geschichte tritt niemals isoliert im schulbezogenen Kontext auf, sondern… …

…chreibung können all die Formen geschichtlicher Filmproduktionen das [[Was ist Geschichtsbewusstsein?|Geschichtsbewusstsein]] viel weitreichender bestimme …achs von 20 %. <ref> vgl. Pandel & Schneider: Medien im GU, 366 </ref>. Es ist demnach nicht von der Hand zu weisen, dass Informationen, die sowohl über …

…rrichtsmethoden. I. Theorieband. Berlin: Cornelsen. S.46 </ref> Unterricht ist immer eine [[Grundlagen Inszenierung|Inszenierung]] . Durch das methodische …ität mit 10,68%, bei der die Aufgabe je nach Schüler individuell gestaltet ist, der Lehrer jedoch die Rahmenbedingungen und Aufgabe stellt. Ebenso seltene …

Der Begriff "Bild" ist weit gefasst.<ref> vgl. Bergmann 1999, 217-218 </ref> Im Folgenden werden… • Wie teuer ist das Material? …