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Version vom 23. Juli 2014, 11:06 Uhr
Kooperationspartner für Open Educational Resources OER in der Geschichtsdidaktik
GeschichtsdidaktikHistorisches Denken und Lernen in Grundbegriffen. Für die Auseinandersetzung mit Historischem Denken, hält die Geschichtsdidaktik bestimmte Prinzipien des Unterrichtens für besonders wertvoll. Hier werden die wichtigesten didaktischen Arbeitsformen und Methoden erläutert. Geschichtsunterricht und seine Beiträge zum Umgang mit Lehr-Lernmedien und Konzepten der Medienbildung und Medienkompetenz |
MedienpädagogikAuch im Geschichtsunterricht wird Medienbildung und die Förderung von Medienkompetenz immer wichtiger. Diese Bereiche sind bereits im Bildungsplan BW 2004 verankert und bilden im Bildungsplan 2015 eines von fünf Leitprinzipien, die fächerübergreifend unterrichtet werden. Dieses Wiki, das von Studierenden aufgebaut wird, ist als Teilbeitrag bei der Ausbildung medienkompetenter Lehrkräfte zu verstehen. Was sind jedoch Ziele der Medienpädagogik. Welche Ziele sind für den Geschichtsunterricht interessant? Medienpädagogische Aspekte im Geschichtsunterricht: Recherche- und Informationkompetenz:
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Web 2.0 im GeschichtsunterrichtSammlung von Links zu internetbasierten Werkzeugen für den Geschichtsunterricht. Viele Web 2.0 Tools sind ausführlich beschrieben und enthalten Tipps zum Einsatz im Unterricht. Diese Beschreibungen werden sukzessive von den Studierenden erstellt. Konzepte und didaktische und methodische Wege zur Intergration von Medien im Geschichtsunterricht .
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LinklisteGeschichtsunterricht lebt von der Arbeit mit Quellen und Medien. Beides kann im Internet gefunden werden: | |||
Literatur/Tutorials der PH-KarlsruheVerweise auf Prüfungsliteratur, Literatur und Arbeitsmaterialien, die im Tutoriat angeboten werden oder Anleitungen (Tutorials, die Arbeitsweisen, oder Sachverhalte erklären.
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Arbeiten mit dem Wiki an der PH-KarlsruheInformationen und Tehmenlisten für die Seminarleistungen und Modulprüfungen der Studierenden im Fach Geschichte (WikiArtikel) |